【題目】下列實(shí)例中，與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是

A．草履蟲逃避食鹽等有害刺激

B．小明聽到上課鈴聲快步走進(jìn)教室

C．樹根向水肥充足的地方生長(zhǎng)

D．夏天大雨過后樹樁上長(zhǎng)滿了蘑菇

【答案】D

【解析】

試題分析：草履蟲逃避食鹽的刺激、小明聽到上課鈴聲走進(jìn)教室、樹根向水肥充足的地方生長(zhǎng)是對(duì)外界刺激的一種應(yīng)激性；夏天大雨過后樹樁上長(zhǎng)滿了蘑菇，說明生物能夠生長(zhǎng)，與葵花向日傾不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是（ ）

A．李時(shí)珍 B．孟德爾 C．達(dá)爾文 D．袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察血涂片。在其它相關(guān)因素均相同的情況下，該同學(xué)用兩個(gè)不同物鏡觀察同一張血涂片，結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮。相關(guān)敘述最合理的是

A．若玻片往右移，甲中物像往右移而乙中物像往左移

B．乙視野中所觀察到的細(xì)胞，在甲視野中均可觀察到

C．在視野中觀察到甲中的紅細(xì)胞比乙中的紅細(xì)胞要大

D．若乙中物像很模糊，可直接轉(zhuǎn)換成甲，物像就會(huì)變清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、用具，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一。下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具合適的是

A．用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉

B．用低倍顯微鏡觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C．用蝗蟲探究繞道取食行為

D．用吸水紙擦拭顯微鏡的物鏡和目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是

A．水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用

B．幼苗移栽時(shí)根部留土坨——降低幼苗的蒸騰作用

C．在溫室中增施二氧化碳——提高光合作用的效率

D．春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們的生活方式與健康有著密切的關(guān)系，下列各項(xiàng)不屬于健康生活方式的是

A．平衡膳食 B．適度運(yùn)動(dòng)

C．拒絕毒品 D．長(zhǎng)期熬夜學(xué)習(xí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期，山東省紅十字會(huì)對(duì)外宣布，已將某縣馮某捐獻(xiàn)的多個(gè)器官成功移植給了五名等待移植的重病患者，使他們得到了及時(shí)的救治。移植的器官相當(dāng)于

A.病原體 B.抗體

C.抗原 D.傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是他在學(xué)習(xí)和生活過程中遇到的幾個(gè)問題或現(xiàn)象，請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)生物學(xué) 知識(shí)幫他作出解釋．

（1）小明在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ．

（2）桃花盛開時(shí)吸引無(wú)數(shù)游客觀賞，桃花的主要結(jié)構(gòu)是 ． 小明調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去年桃的產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，導(dǎo)致桃樹 不足而減產(chǎn)．

（3）小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服 ．

（4）小明作為長(zhǎng)沙市民，他餐桌上的主食大米，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的 中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球大氣中氧氣的主要來源是（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案