A. | 目 | B. | 種 | C. | 科 | D. | 綱 |
分析 生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.
解答 解:分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.
在“綱、目、科、種”中“種”的分類(lèi)等級(jí)最小,包含的生物共同特征最多,因此所包含的生物共同特征最多的是種.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物分類(lèi)單位之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩端的肌腱分別固著在不同的骨上 | |
B. | 由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成 | |
C. | 任何一塊完整的肌肉受到刺激后都能收縮 | |
D. | 兩端的肌腱分別固著在同一骨上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎單位由②④⑤組成,人體內(nèi)含有100多萬(wàn)個(gè)腎單位 | |
B. | 血液流經(jīng)②后,除大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞外,其他物質(zhì)減少 | |
C. | 由⑥流出的血液與①中的血液相比,氧氣減少、二氧化碳增多,尿素減少 | |
D. | ⑤把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在光線較弱的情況下對(duì)光時(shí),應(yīng)將⑦凸面鏡對(duì)準(zhǔn)③ | |
B. | ②放大的倍數(shù)越大,鏡頭越長(zhǎng) | |
C. | 低倍物鏡換用高倍物鏡時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)①,再調(diào)節(jié)⑥ | |
D. | 視野的放大倍數(shù)等于④的放大倍數(shù)與②的放大倍數(shù)之積 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 降低夜間溫度,減少有機(jī)物的消耗 | ||
C. | 適當(dāng)增加二氧化碳濃度 | D. | 種植大棚蔬菜,陰天需要增加光照 |
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