【題目】心臟瓣膜保證血液流動的方向是()
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動脈
C.心室→心房→靜脈
D.心室→心房→動脈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片草原上,生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物。請用你學過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題。
(1)請根據(jù)這些動植物的食物關(guān)系,用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。_______
(2)構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了這些動植物之外,還應有哪些成分? _____________________。
(3)為了防止鳥吃草籽,有人把該草原中的人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來。結(jié)果事與愿違,實驗區(qū)的草幾乎被蟲子吃光,請分析其中的原因。_____________________________________。
(4)若由于某種原因牧草大量死亡,導致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請在下圖中畫出牧草死亡后,細菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線。
____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:
(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學習能力越強,這種學習能力的強弱是由動物體內(nèi)的______決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ] 從[ ] 中滑脫出來的現(xiàn)象.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] .
(2)骨的運動要靠 的牽拉;當 受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動 繞著 活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.
(3)在運動中,關(guān)節(jié)最重要的特點是 ,剖開關(guān)節(jié)后,能看到[ ]非常光滑.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李明同學設計了下面的實驗:晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡的數(shù)目越多
B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果
C.本實驗是為了探究光合作用的原料
D.在一定范圍內(nèi),光照越強,光合作用越強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學進行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)“實驗,所看到的菠菜葉縱切面如圖,下列說法錯誤的是( )
A. 制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時切片進行觀察
B. 葉片與外界進行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔
C. 圖中[1]是下表皮
D. 氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們常說“魚兒離不開水”,離開水一段時間就會死亡,對此恰當?shù)慕忉屖牵ǎ?/span>
A.生物依賴環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境適應生物
D.三者都不對
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