在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:
裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
場(chǎng)所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
溫度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) |
潮濕 |
干燥 |
潮濕 |
干燥 |
數(shù)日后種子發(fā)芽情況 |
全部發(fā)芽 |
沒(méi)有發(fā)芽 |
全部發(fā)芽 |
沒(méi)有發(fā)芽(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是 ,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件,分別是 和 . (2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是 的. (3)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的 兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究.根據(jù)上表中記錄的情況,說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā) (填“沒(méi)有”或“有”)影響. (4)把萌發(fā)的小麥種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的小麥植株.發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的 . (5)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),用來(lái)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí),某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn),相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的 (填寫(xiě)圖中字母),吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[] ,用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)此結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是有大量 ,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是 區(qū).(填名稱)
分析:把握探究實(shí)驗(yàn)的原則和種子萌發(fā)所需要的條件以及所學(xué)知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用,據(jù)此可以解答本題. 解答:解:(1)種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度.根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)乙與甲,或丙與丁可知可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是水;甲與丙可知種子的萌發(fā)與光無(wú)關(guān). (2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是活的,度過(guò)了休眠期. (3)若要證明光照對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響,變量是光照.甲與丙唯一不同的量是光照,因此因此可以選用甲與丙.甲組種子在有日光的條件下全部萌發(fā),丙組種子在黑暗中全部萌發(fā),因此大豆種子的萌發(fā)不受光照的影響,與光無(wú)關(guān). (4)小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位. (5)如圖所示根尖的結(jié)構(gòu)為:A成熟區(qū),其細(xì)胞已經(jīng)開(kāi)始分化,形成了導(dǎo)管,具有運(yùn)輸作用,表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛;B伸長(zhǎng)區(qū),其細(xì)胞出現(xiàn)液泡,能迅速伸長(zhǎng),根的長(zhǎng)長(zhǎng)主要靠此區(qū);C分生區(qū),能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,也和根的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān);D根冠,具有保護(hù)作用. 故答案為: (1)一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣 (2)有生命力 (3)甲丙 沒(méi)有 (4)胚芽 (5)B A成熟區(qū) 根毛 分生區(qū) 點(diǎn)評(píng):解答的關(guān)鍵是熟知影響種子萌發(fā)的外界條件:一定的水;適宜的溫度和有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的步驟等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:
題型:
(2011?越秀區(qū)模擬)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入 25 粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表:
裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
場(chǎng)所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
溫度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
棉花干濕狀態(tài) |
潮濕(含一定水分) |
干燥 |
潮濕(含一定水分) |
干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 |
24 |
0 |
24 |
0其中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件( 。
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:閱讀理解
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同 數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題:
裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
種子不萌發(fā) |
丁 |
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出, 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件. (2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照 對(duì)照 作用. (3)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25℃的櫥柜中,1號(hào)燒杯見(jiàn)光,2號(hào)燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況. 取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25℃的櫥柜中,1號(hào)燒杯見(jiàn)光,2號(hào)燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況. . (4)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足 傳粉不足 .
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:閱讀理解
某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題:
裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
種子不萌發(fā) |
丁 |
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 對(duì)照 對(duì)照 作用.要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應(yīng)該選用的裝置是乙和丙 乙和丙 .要想證明“空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應(yīng)該選用的裝置是乙和丁 乙和丁 .如果想進(jìn)一步探究“光照對(duì)種子萌發(fā)的影響”,應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?在相同的兩個(gè)燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個(gè)燒杯放在25℃的光下,一個(gè)燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中 在相同的兩個(gè)燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個(gè)燒杯放在25℃的光下,一個(gè)燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中 . (2)早春播種以后,常用塑料膜覆蓋地面,其主要目的是提高土壤的溫度 提高土壤的溫度 ;玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛 保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛 .常在陰天或傍晚移栽植物,這樣做又是為什么?降低蒸騰作用 降低蒸騰作用 . (3)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足 傳粉不足 ,可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 的方法避免.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要提高光合作用的效率,種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植 合理密植 .
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:
在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
場(chǎng)所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
溫度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
棉花干濕狀態(tài) |
潮濕 |
干燥 |
潮濕 |
干燥 |
數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
92 |
8 |
0 |
100 |
93 |
7 |
0 |
100(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 水 水 . (2)要證明“黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲和丙 甲和丙 作對(duì)比. (3)丙組中有7粒種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋.(至少寫(xiě)兩點(diǎn))胚失去活性;胚不完整 胚失去活性;胚不完整 .
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:
生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
組別 |
種子所處的環(huán)境 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
濕潤(rùn)的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
丙 |
濕潤(rùn)的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
種子不萌發(fā) |
丁 |
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)看出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是 適宜的溫度 適宜的溫度 、適量的水分 適量的水分 和充足的空氣 充足的空氣 . (2)甲和丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?不是 不是 .
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