【題目】從眼球結(jié)構(gòu)看,造成近視的原因是晶狀體曲度過大,或眼球前后徑過長(zhǎng),導(dǎo)致物像落在( )的前方

A.脈絡(luò)膜 B.角膜 C視網(wǎng)膜 D.鞏膜

【答案】C

【解析】

試題分析:眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼,可以配戴凹透鏡進(jìn)行嬌正。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血友病患者是由于缺少什么,所以一有傷口變會(huì)流血不止( 。

A. 血紅蛋白 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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【題目】進(jìn)入青春期女孩會(huì)來月經(jīng),男孩會(huì)遺精,這都是正常的生理現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下不屬于健康生活方式的是( )
A.經(jīng)常鍛煉身體
B.不吸煙、不酗酒
C.堅(jiān)決拒絕毒品
D.長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物進(jìn)行光合作用和葉片的結(jié)構(gòu)模式圖,A、B、C、D表示物質(zhì),1、2、3、4、5表示結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)如果葉片正在進(jìn)行光合作用,則甲圖中的[A]表示進(jìn)入的氣體是________,則[C]表示排出的氣體是________,產(chǎn)物除了[C]外,還有[D]________

(2)乙圖中,含有輸導(dǎo)組織,能運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[1]________

(3)乙圖中,既是植物蒸騰失水的“門戶”,又是氣體交換“窗口”的結(jié)構(gòu)是[]________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問題:

(1)將A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用.同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅,說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片.

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用,產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.

(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時(shí).C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說明氣體是_____,該氣體是金魚藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)候是( 。

A. 未發(fā)病前 B. 發(fā)病初期

C. 發(fā)病最嚴(yán)重時(shí)期 D. 恢復(fù)期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一次旅游采摘時(shí),趙穎同學(xué)發(fā)現(xiàn)塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑,后經(jīng)查閱資料得知,該措施可增產(chǎn)兩到三成,且成本較低.她利用葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖(如圖所示)和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)說服父母,采用同樣方式實(shí)現(xiàn)了自家大棚的增產(chǎn)增收.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)植物體內(nèi)不斷進(jìn)行著物質(zhì)運(yùn)輸.圖中物質(zhì)植物體內(nèi)的運(yùn)輸主要依靠 作用實(shí)現(xiàn).

(2)植物細(xì)胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中 (填字母)結(jié)構(gòu).

(3)大氣中二氧化碳濃度約為0.03%,而適宜植物生長(zhǎng)的二氧化碳濃度約為0.06%0.08%.因此,在大棚內(nèi)提高 (填圖中序號(hào))的濃度,的確是增產(chǎn)之道.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《水滸傳》中人物武大郎身體矮小,但是智力正常,而他弟弟武二郎武松長(zhǎng)得高大威猛,由此判斷武大郎患有( 。

A. 侏儒癥 B. 呆小癥 C. 佝僂病 D. 以上都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案