14．人體內(nèi)含有多種消化液，其中不含消化酶的是（　　）
A．唾液B．胃液C．膽汁D．腸液

分析 人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液，據(jù)此答題．

解答 解：A、唾液中含有唾液淀粉酶；A不符合題意；
B、胃液中含有胃蛋白酶，B不符合題意；
C、肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化；C符合題意；
D、腸液中含有消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化酶；D不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確各種消化液中含有的消化酶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物都能自由運(yùn)動(dòng)B．生物都能進(jìn)行光合作用
C．生物都有遺傳變異的特性D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中不正確的是（　�。�
A．胚是種子中最重要的部分B．胚乳是種子的重要結(jié)構(gòu)
C．種皮是種子的重要部分D．子葉是胚的結(jié)構(gòu)的重要組成部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元中，傳輸?shù)姆较蛘_的是（　　）
A．軸突→胞體→樹突B．樹突→胞體→軸突C．胞體→樹突→軸突D．樹突→軸突→胞體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在制作洋蔥表皮裝片時(shí)操作不正確的是（　�。�
A．將表皮撕下放在載玻片上后再滴加清水將表皮展開
B．加蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)一端先接觸水滴，再緩慢放下
C．撕取洋蔥表皮時(shí)，越薄越好
D．應(yīng)將水滴在載玻片的中央，便于對(duì)材料的觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)，化驗(yàn)結(jié)果如表，則該人可能患有（　　）
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）3.5×1012-5.5×1012個(gè)/L3.0×1012個(gè)/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）5.0×109-1.0×1010個(gè)/L8.0×109個(gè)/L
血小板計(jì)數(shù)（PLT）1.5×1011-3.5×1011個(gè)/L2.6×1011個(gè)/L
血紅蛋白（Hb）110-160g/L95g/L
A．貧血B．炎癥C．缺氧D．血流不止

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖中①-④表示根尖的不同部位，其中具有大液泡的部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．分析以下結(jié)構(gòu)，人類沒有而洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體④細(xì)胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核．
A．①②③B．①③⑤C．①⑤D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．
材料器具：綠豆種子、廢電池浸出液、淸水、燒杯、濾紙、紗布 
實(shí)驗(yàn)方案：
組別AB  C
實(shí)
驗(yàn)
步
驟		 一燒杯底部墊上兩層濾紙
 二分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見光的地方培養(yǎng)
 三每天向燒杯中的紗布上噴灑適量的清水，保持種子濕潤(rùn)每天向燒杯中的紗布上噴灑等量的廢電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)不做任
何處理
四觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果		有50粒種子萌發(fā)有6粒種子萌發(fā)種子都
不萌發(fā)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問題：
（1）若選擇A和B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每天向A組和B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制變量，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（2）若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇A和C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中，其它條件都應(yīng)與A組相同．
（3）每組不能只用一粒綠豆種子的原因是：避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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