【題目】男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,生理上表現(xiàn)為()
A. 產(chǎn)生精子 B. 不產(chǎn)生精子
C. 其他性別特征不改變 D. 其他性別特征改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】詩詞歌賦是我國傳統(tǒng)文化瑰寶,許多詩詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識。下列詩句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的是
A. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 B. 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
C. 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 D. 有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2005年8月,國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟公布,黑猩猩與人類在基因上相似程度達(dá)到90%以上.這個研究成果可以直接說明( 。
A. 人類和大猩猩有較近的親緣關(guān)系
B. 人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C. 生物具有遺傳和變異的特性
D. 人類和大猩猩可能有共同的原始祖先
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒生活在 ______ 內(nèi)半透明的液體一羊水中,通過 ______ 和 ______ 從母體獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過 ______ 由母體排出體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】免疫具有抵抗抗原侵入,清除體內(nèi) 、 或 的細(xì)胞,監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的 細(xì)胞的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】透過表象可以弄清楚事物發(fā)展的脈絡(luò),生物的生長發(fā)育有其內(nèi)在的規(guī)律。圖1所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖2和圖3所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖1中[____]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[____]____區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。其中圖3中枝條的葉和莖分別是由圖2中的[____]_____和[____]_____發(fā)育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì),水和無機(jī)鹽主要通過圖1中[___]_____區(qū)的細(xì)胞來吸收,再由莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活方式病是影響人類健康的主要疾病,下列屬于生活方式病的是( 。
A. 高血壓、惡性腫瘤 B. 梅毒、色盲 C. 多指、血友病 D. 乙肝、先天愚型
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