【題目】根據(jù)動、植物細胞結構模式圖回答有關問題:
(1)圖中的②_______ ③_________ 、④________ 是動物和植物細胞共同具有的結構。
(2)A圖中的①_______ 、⑤ ________ 和葉綠體是該細胞所特有的。
(3)圖A是______ 細胞,圖 B 是_______ 細胞。
【答案】細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) 細胞壁 液泡 植物 動物
【解析】
動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結構。它們的異同點如下:
相同點 | 不同點 | |
植物細胞 | 都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核 | 有細胞壁、液泡、葉綠體 |
動物細胞 | 沒有細胞壁、液泡、葉綠體 |
觀圖可知:1細胞壁;2是細胞膜、3是細胞核、4是細胞質(zhì)、5是液泡,據(jù)此解答。
(1)根據(jù)分析可知:動植物細胞的基本結構是:②細胞膜、③細胞核、④細胞質(zhì)!
(2)植物細胞特有的結構為:①細胞壁、⑤液泡、葉綠體等,其中葉綠體是植物進行光合作用的場所,所以植物細胞有此結構而動物細胞沒有。
(3)A圖是植物細胞,判斷依據(jù)是細胞結構中有細胞壁、液泡、葉綠體。B圖是動物細胞,判斷依據(jù)是細胞結構中有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì),而無細胞壁、液泡、葉綠體。
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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)、請據(jù)圖回答:
(1)呼吸道都有______做支架,能夠保證氣體順暢通過。
(2)呼吸道能對吸入的外界氣體起到______、______和______作用。
(3)氣體交換的主要場所是______,它是由圖乙中大量的[①]______構成的。
(4)痰的形成部位是[F]______和[C]______。
(5)從圖乙中①和③的結構特點來看,它們是怎樣與其功能相適應的?__________。
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【題目】在新鮮的血液中加入抗凝劑(檸檬酸鈉),血液分為三層.下列敘述錯誤的是( 。
A.上層為血清
B.上層為血漿
C.下層為紅細胞
D.中層為血小板和白細胞
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【題目】食物由口腔進入后,經(jīng)過的器官依次是
A.食道→胃→小腸→大腸
B.食道→小腸→胃→大腸
C.胃→食道→小腸→大腸
D.胃→小腸→食道→大腸
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【題目】下圖為弗萊明實驗的結果,下列分析不正確的是( )
A.甲為實驗組,乙為對照組
B.甲和乙的唯一不同是青霉的有無
C.此實驗結果是實驗組和對照組細菌的數(shù)量相同
D.通過此實驗可以得出的結論是:青霉產(chǎn)生了某種能抑制細菌生長的物質(zhì)
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【題目】今年的5月 12日是全國第9個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能;仡櫻菥氝^程一,根據(jù)圖示回答問題:
(1)隨著警報響起,你會迅速離開教室。警報聲引起了[ ]____的振動傳到內(nèi)耳,刺激了[ ]____內(nèi)的感覺細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,進而傳導到[5]形成了聽覺。從反射的類型來看,該反射屬于__。
(2)突然聽到警報聲,有的同學會出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于[ ]____,緊張是警報聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮,并調(diào)控[ ]_____ 分泌較多激素造成的,說明人體的生命活動受到________的共同調(diào)節(jié)。
(3)親歷了這樣的活動,你對生命更深刻的認識是_____。
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