【題目】我們使用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）

A．胚芽發(fā)育的 B．胚根發(fā)育的 C．胚軸發(fā)育的 D．子葉發(fā)育的

【答案】C

【解析】

試題分析: 綠豆種子的結(jié)構包括：種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結(jié)構．其中，種皮起保護種子內(nèi)部結(jié)構的作用．胚根最終發(fā)育成植物的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部；胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉。綠豆芽的芽是淡黃色很小，又容易脫落，因此吃的綠豆芽的白嫩部分就是由胚軸發(fā)育而來的。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答人體營養(yǎng)中有關實驗與探究活動的問題。

(一)探究花生仁和核桃仁哪個含能量多。改進的實驗裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖。請根據(jù)實驗回答下面的問題：

(1)該實驗裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點是___。

(2)等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實驗誤差的可能原因：____(說出一點即可)。

(二)某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結(jié)果如下表，請分析回答下列問題：

試管號

1

2

3

饅頭形態(tài)

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

清水或唾液

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

在37 ℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴

結(jié)果

不變藍

變藍

變藍

(3)能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管，該組對照實驗的變量是_____。

(4)解釋3號試管出現(xiàn)的的實驗現(xiàn)象，其原因相當于口腔實際消化中失去了___的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是近視成像情況及矯正方法，你認為正確的是（　　）

A. 甲和丁B. 甲和丙C. 乙和丁D. 乙和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片，其操作過程與結(jié)果不匹配的一項是（ ）

A. 微調(diào)④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央

C. 觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)有污點-擦拭反光鏡

D. 制作植物細胞臨時裝片染色時-滴加碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系，其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的是（　　）

A. DNA、基因B. 細胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細胞核、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述正確的是（ ）

A. 胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

B. 男女第二性征的出現(xiàn)是生長激素作用的結(jié)果

C. 輸卵管結(jié)扎的育齡婦女不再產(chǎn)生卵細胞，不具有生育能力，沒有第二性征

D. 受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠?qū)⒐哪ぎa(chǎn)生的振動傳導到內(nèi)耳的結(jié)構是

A．半規(guī)管 B．聽小骨 C．前庭 D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從葉的結(jié)構來看，物質(zhì)a、b是通過葉的_____進出葉片的．

（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質(zhì)是_____，d代表的物質(zhì)是_____，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動力主要來自_____作用．

（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質(zhì)是_____．

（4）若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，則其光合作用過程_____呼吸作用過程（填大于、小于或等于）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率（ ）

A.25% B.75% C.100% D.0%

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同步練習冊答案