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【題目】發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物，要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物，主要依據(jù)是（ ）
A.是否有口
B.是否有肛門
C.身體是否分節(jié)
D.體表是否有黏液

【答案】C
【解析】解：線形動物身體細長，呈長圓柱形，不分節(jié)；環(huán)節(jié)動物身體細長，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成．因此身體是否分節(jié)是區(qū)分線形動物還是環(huán)節(jié)動物的主要依據(jù)；
故選：C．
線形動物的特征：身體細長，體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生；前者如醋線蟲，后者如鉤蟲、蟯蟲、蛔蟲、絲蟲、鞭蟲、旋毛蟲等．環(huán)節(jié)動物的特征：身體細長，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成，如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知豚鼠體毛顏色的遺傳，黑色是由顯性基因B所控制，白色是由隱性基因b所控制。小柏養(yǎng)了4只豚鼠，體毛顏色和性別如圖所示。若小柏要知道他養(yǎng)的雄黑鼠基因型是BB或Bb，將此雄黑鼠和所養(yǎng)的雌鼠進行交配，則下列相關推論正確的是（　�。�

A. 若和雌黑鼠交配的子代有白鼠，則必為BB

B. 若和雌黑鼠交配的子代有黑鼠，則必為Bb

C. 若和雌白鼠交配的子代有黑鼠，則必為BB

D. 若和雌白鼠交配的子代有白鼠，則必為Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞分裂和分化的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞B. 細胞分裂過程中細胞核會一分為二

C. 細胞分化導致細胞中的遺傳物質改變D. 細胞的分化形成了不同的組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的基本組織有、、和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市近郊某農田里的生活著多種生物，包括水稻、雜草、昆蟲、青蛙、鳥、蛇等，請據(jù)圖回答有關問題

（1）甲圖為農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請寫出①表示什么？①表示_____。

（2）①和昆蟲的關系是_____。

（3）該農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有_____食物鏈，要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖甲中還應該添加_____部分和_____者。

（4）人們常通過噴灑農藥的方式來消滅農田害蟲，這樣做不僅直接污染周圍的環(huán)境，而且農藥會沿著_____和_____在人體內富集，危害人的健康。如果圖乙A、B、C分別表示甲圖中的一條食物鏈中的各種生物體內有毒物質的含量，請寫出該條食物鏈_____。其中，C相對應的生物是甲圖中的_____。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較小。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）______________是生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結構。該圖中沒有顯示的生物成分是______________。

（2）青蛙與蜘蛛的關系是_______________。

（3）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中所處的是第__________________________營養(yǎng)級。

（4）該食物網中共有____________條食物鏈，鷹獲得能量最多的一條是______，在該食物鏈中，如果草消耗1000千焦能量，鷹最多可以獲得__________千焦能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.石生花
B.鐘乳石
C.機器人
D.生物課本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體生殖發(fā)育的部分過程示意圖，請回答：

（1）女性的主要生殖器官是[____]_____，其生理功能是產生__和分泌__。

（2）形成受精卵的部位是圖中[__]__。受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成______，然后緩慢地移動到[__]____ 中，最終植入其_______內膜。

（3）胎兒發(fā)育成熟后，從[4] _______排出，該過程叫做_______。

（4）小明的媽媽響應國家的號召實行計劃生育，做了結扎節(jié)育手術，你認為結扎的部位應是[____]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程。請仔細閱讀分析，回答問題。

（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在進行過程①之前，還需要完成的生理過程是______。

（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②包括______、_______、_______三個階段，這種發(fā)育類型為__________發(fā)育。

（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點是__________，過程②的特點是___________。

（4）若上述生物代表人，那么生殖細胞B產生的部位是_______，該部位還能分泌______，對女性第二性征的發(fā)育和維持有重要作用。

（5）新生命的發(fā)育都是從細胞C即_________的分裂開始的。

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