A. | 苔蘚植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 藻類 | D. | 裸子植物 |
分析 苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物.
解答 解:A、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物.A正確;
B、蕨類植物不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物,B錯(cuò)誤;
C、藻類植物,生活在水中,不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物.C錯(cuò)誤;
D、裸子植物不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物,D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 明確苔蘚植物葉片的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大王說:“生有苔蘚的那面是北.” | B. | 大帽說:“生有苔蘚的那面是南.” | ||
C. | 小王說:“生有苔蘚的那面是東.” | D. | 小二說:“生有苔蘚的那面是西.” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷了樹皮中水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管 | |
B. | 切斷了木質(zhì)部中水和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)暮Y管 | |
C. | 切斷了韌皮部中有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)暮Y管 | |
D. | 切斷了木質(zhì)部中有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生活環(huán)境 | 體型 | 運(yùn)動(dòng) | 呼吸 | 心臟 | 循環(huán) | 生殖 | 體表 | 體溫 | |
魚 類 | 水生 | 頭、軀干、尾 | 尾 | 鰓 | 一心房一心室 | 單循環(huán) | 體外受精、卵生 | 鱗片 | 變溫 |
兩 棲 類 | 幼體:水生; 成體:水、陸兩棲 | 頭、軀干、尾; 頭、軀干、四肢、尾 | 尾 四肢 | 鰓 肺和皮膚 | 一心房一心室 兩心房一心室 | 單循環(huán) 雙循環(huán)、混合 | 體外受精、卵生 | 皮膚裸露 | 變溫 |
爬 行 類 | 陸生 | 頭、頸、軀干、四肢(體側(cè))、尾 | 四肢 | 肺 | 兩心房一心室,室中不全膈 | 雙循環(huán),動(dòng)、靜脈血混合程度小 | 體內(nèi)受精,卵生,有殼卵 | 鱗片或甲 | 變溫 |
鳥 類 | 陸生 | 頭、頸、軀干、四肢(前肢為翼)、尾 | 翼和后肢 | 雙重呼吸(肺通氣囊) | 兩心房兩心室 | 雙循環(huán) | 體內(nèi)受精’卵生,有殼卵;筑巢、孵卵、育雛 | 羽毛 | 恒溫 |
哺 乳 類 | 陸生 | 頭、頸、軀干、四肢、尾 | 四肢 | 肺(有肺泡) | 兩心房兩心室 | 雙循環(huán) | 體內(nèi)受精,胎生,哺乳 | 毛發(fā) | 恒溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 便于制作細(xì)胞裝片 | B. | 使細(xì)胞分散不聚團(tuán) | ||
C. | 保持細(xì)胞生活狀態(tài) | D. | 為上皮細(xì)胞染色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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