A. | 小明健康活潑,他的細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制 | |
B. | 小明健康活潑,他的手臂某一肌肉組織的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相似,遺傳物質(zhì)相同 | |
C. | 某人得肺癌,其癌變部位細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與其他正常部位的細(xì)胞相比,其遺傳物質(zhì)相同,但形態(tài)、功能有了差別 | |
D. | 一棵西紅柿葉片中的葉脈細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同 |
分析 (1)細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分為兩個(gè),然后是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)癌細(xì)胞與發(fā)生癌變前的正常細(xì)胞相比,它們的遺傳物質(zhì)不相同,因?yàn)榧?xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的改變.許多致癌因素如化學(xué)致癌物、放射線、病毒等,能夠改變細(xì)胞內(nèi)的某些基因,使正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞.
解答 解:A、小明健康活潑,他的細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制,正確;
B、組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群,因此他的手臂某一肌肉組織的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相似,遺傳物質(zhì)相同,正確;
C、癌細(xì)胞是正常細(xì)胞基因突變形成的,因此“某人得肺癌,其癌變部位細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與其他正常部位的細(xì)胞相比”,不僅其形態(tài)、功能有了差別,其遺傳物質(zhì)也不相同,而不是其遺傳物質(zhì)相同,錯(cuò)誤;
D、一棵西紅柿葉片中的葉脈細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同,正確.
故選:A、B、D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn)、組織的概念以及癌細(xì)胞的形成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢、陰道、子宮、胎盤(pán) | B. | 卵巢、輸卵管、子宮、胎盤(pán) | ||
C. | 輸卵管、子宮、卵巢、胎盤(pán) | D. | 卵巢、子宮、胎盤(pán)、輸卵管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳類(lèi) | B. | 魚(yú)類(lèi) | C. | 爬行類(lèi) | D. | 兩棲類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲(chóng)過(guò)多 | B. | 鳥(niǎo)減少 | C. | 食物鏈被破壞 | D. | 光線不足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞增多 | B. | 白細(xì)胞增多 | C. | 血小板增多 | D. | 血紅蛋白增多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膀胱是形成尿的主要器官 | |
B. | 腎臟功能衰竭的人可以使用人工腎臟進(jìn)行過(guò)濾血液 | |
C. | 通過(guò)腎臟形成尿液排出尿素等廢物是人體唯一的排泄途徑 | |
D. | 人體每天形成的原尿與尿液的量相當(dāng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肌肉數(shù)目增加了 | B. | 肌肉纖維變粗了 | ||
C. | 肌肉細(xì)胞數(shù)目增加了 | D. | 肌肉纖維增多了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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