4．下列屬于不可遺傳的變異的是（　�。�
A．太空椒B．高產(chǎn)抗倒伏小麥
C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠D．水肥充足長(zhǎng)出的花生

分析 （1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：ABC、太空椒、高產(chǎn)抗倒伏小麥、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異，因此不屬于不可遺傳的變異，ABC不正確；
D、水肥充足長(zhǎng)出的花生，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．讀耳的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）②是耳廓，它的功能是收集聲波．
（2）④是鼓膜，它的功能是鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來(lái)時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)并向內(nèi)耳傳遞．
（3）當(dāng)⑥受損時(shí)，造成的是傳到障礙性耳聾．聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→鼓室→聽(tīng)小骨→內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)神經(jīng)→大腦的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是（　�。�
A．青霉素是一種抗生素
B．青霉素可抑制細(xì)菌和病毒的生長(zhǎng)
C．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核
D．青霉通過(guò)孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在低倍顯微鏡下觀察英文字母“d”，看到的物像是（　�。�
A．bB．pC．qD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各種動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．小鳥(niǎo)喂魚(yú)B．猴子能夠表演節(jié)目
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．大米和面粉是我們生活的主食從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分（　�。�
A．胚芽B．胚根C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶，甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：
（1）若兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅（填“熄滅”或“繼續(xù)燃燒”）．
（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的氧氣，將種子內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳?xì)怏w和水，這種氣體具有使澄清的石灰水變渾濁的特性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，她是包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的所有生物共有的家園．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．完成如圖所示的過(guò)程圖
圖中字母分別表示的是：[A]受精卵；[B]受精極核；[C]胚軸；[D]胚根；[E]子葉．

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