16.心臟的四個腔左右相通而上下不相通.×(判斷對錯).

分析 心臟主要由心肌構(gòu)成.它有4個空腔,按照位置關(guān)系,這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室.心房在上,心室在下,而且左心房只和左心室相通,右心房只和右心室相通,左右心房和左右心室之間都是不相通的.如圖:

解答 解:據(jù)分析可見:心臟的四個腔中,上下的腔都是相通的,左右是不相通的.
故答案為:×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟心臟的結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.有性生殖對生物的進化有重要意義,下列敘述中不正確的是( 。
A.后代具有兩個親代的遺傳特性B.后代具備不受環(huán)境影響的特性
C.后代具有更大的生活力D.后代具有更大的變異性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.花是植物的生殖器官,一朵花的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A.花瓣、雄蕊B.花冠、雌蕊C.花托、花瓣D.雌蕊、雄蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在我國的墻角屋后,窖井地溝中,經(jīng)常會有一些“死水”,這些水由于不流動,又含有大量有機物,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,腐敗發(fā)臭,人們惟恐避之不及,而蚊子就喜歡在這樣的水中產(chǎn)卵,卵孵化成蚊子的幼蟲叫孑孓,孑孓在水中很好動,常常翻著小小的身子浮到水面上來,人們?梢杂^察到孑孓浮到水面的現(xiàn)象.
(1)對“孑孓為什么要浮到水面”這個問題,如果不進行實驗,你認為下列各種假設(shè)中最有可能正確的是B.
A.孑孓需要光線                         B.孑孓需要氧氣
C.孑孓需要找蚊子媽媽吃食物              D.以上都可能正確
(2)根據(jù)上述材料,請你寫出一條從源頭上消滅蚊子的方法清除污水.

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11.小新7歲了,身體總也不長高,到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的生長激素分泌明顯低于正常人,你認為他可能患有( 。
A.呆小癥B.巨人癥C.侏儒癥D.佝僂癥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)解剖圖,根據(jù)圖回答問題.
(1)A表示左心房D表示右心室,與B、C連接的血管分別是主動脈、下腔靜脈和上腔靜脈.
(2)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流,原因是房室瓣和動脈瓣能控制血液流動的方向.
(3)就心臟而言,肺循環(huán)起于右心室,止于左心房;在此過程中,血液中的含氧量增加,顏色變得鮮紅.體循環(huán)起于左心室,止于右心房.

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8.現(xiàn)有一種人工制成的膜,為探究淀粉和碘能否透過該膜,用鐵架臺、燒杯、用這種膜做成的袋、細棉線、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,設(shè)計如圖的實驗裝置.
(1)碘能使淀粉變藍,這是碘的化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)如果實驗結(jié)果是袋內(nèi)外液體均不變藍,則表明淀粉和碘均不能透過該膜;如果袋內(nèi)液體變藍,袋外碘溶液不變藍,則表明碘可以透過該膜,而淀粉則不能透過該膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.取一條活蚯蚓,根據(jù)以下要求觀察并進行探究.
(1)區(qū)分蚯蚓的前后兩端.最簡便的方法是根據(jù)環(huán)帶的位置來判斷.
(2)用手指觸摸蚯蚓的腹部,有粗糙感覺,用放大鏡觀察這許許多多的小突起就是剛毛,它配合肌肉完成運動.
(3)把蚯蚓放在光滑的玻璃板和粗糙的紙上,觀察其運動,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動要快一些.(填“快”或“慢”)
(4)觀察蚯蚓的身體,看到它是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的.所以蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.
(5)在實驗的過程中經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,其目的是維持正常的呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中
(1)你飼養(yǎng)蚯蚓應(yīng)該提供陰暗、潮濕、富含腐殖質(zhì)的土壤的環(huán)境條件.
(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是環(huán)形體節(jié);區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是頭部靠近環(huán)帶.
(3)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是剛毛.
(4)夏天的雨后,常常見到一些蚯蚓爬出地面,這是因為雨水淹沒巢穴,缺少空氣,蚯蚓無法呼吸.

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