【題目】深圳的國家基因庫中,儲存有不同生物的基因樣本超過1000萬份。下列敘述不正確的是
A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因可以在親子代之間傳遞
C. 基因庫中儲存的基因都相同 D. 建立基因庫利于保護生物多樣性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動物類群的主要特征知識,回答下列問題。
(1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動物屬于___動物,其運動是靠___輔助完成的;乙動物有足和翅,身體外有___,屬于___動物。
(2)比較丙和丁兩種動物,從外部形態(tài)看差異不大,但分屬于兩個不同的綱,丁動物的體表覆蓋___,而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu),但其皮膚能___,且幼體離不開水。
(3)如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn),丙動物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu),而甲動物體內(nèi)沒有。像甲動物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為___動物,像丙動物一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為___動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( )。
A.體表外有外骼骨 B.身體分部
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每個人從生命的誕生到個體的發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān).
(1)如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系,請將其填寫完整:①是;②是;③是 .
(2)請據(jù)圖回答問題:
④中的性染色體是 .
⑤中的性染色體組成是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問題。
(1)當手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]___________ 受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著[ ]___________傳到脊髓,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過[ ]_________傳達到手臂上的[ ]___________,引起肌肉收縮使手避開刺激。
(2)一個完整的反射活動,除了要有完整的五個部分外,還要有________。
(3)人在睡夢中拍打蚊子,此反射活動經(jīng)過的途徑是_________________(用序號和箭頭);醒來后感到搔癢,此感覺是在_____________內(nèi)產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為 、 兩類;其中稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分屬于 因素中的 關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟是血液循環(huán)的動力來源,血管是血液流動的管道.血液循環(huán)可為人體細胞運來氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),運走代謝廢物.認識心臟的結(jié)構(gòu)和血管類型,懂得止血常識和輸血原則,有利于保障生命安全.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請結(jié)合相關(guān)知識填空.
(1)在心臟的四個腔中,壁最厚的是 , 同時它也是體循環(huán)的起點.
(2)血液由右心室流入肺動脈,再流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng),最后由肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為循環(huán).
(3)某同學(xué)上體育課時,不小心導(dǎo)致手腕處出血,血液速度較快,血液鮮紅,醫(yī)生為他在血管出血處的(選填“近心端”或“遠心端”)進行止血帶結(jié)扎止血.
(4)某A型血病人因失血過多到醫(yī)院救治時,醫(yī)生為他進行輸血搶救,輸血時針頭插入的是血管,同時輸入的血液是型血.
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