1．關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體的發(fā)育開(kāi)始于受精卵
B．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
C．身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D．青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時(shí)期

分析 （1）進(jìn)入青春期以后，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)．
（2）性激素的作用，促進(jìn)生殖器官的發(fā)育成熟、生殖功能．
（3）生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征．
（4）胎盤是母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所．

解答 解：A、人體的發(fā)育開(kāi)始于受精卵，A正確；
B、第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的，性激素的作用，促進(jìn)生殖器官的發(fā)育成熟、生殖功能，以及性激素的分泌和調(diào)節(jié)，包括生卵、排卵、生精、受精、著床、妊娠及泌乳等一系列生殖過(guò)程．B正確；
C、青春期最顯著特征是身高和體重的迅速增加，而生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征，C錯(cuò)誤；
D、青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時(shí)期，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記各種激素的作用和青春期的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不能產(chǎn)生消化酶的器官是（　�。�
A．大腸B．胃C．小腸D．口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，貯存能量
B．只有植物的葉片才能進(jìn)行光合作用
C．植物的呼吸作用對(duì)生物圈的碳-氧平衡起重要作用
D．植物進(jìn)行呼吸作用最重要的作用是為自身的生命活動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖．?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中[1]肺是主要的呼吸器官，血液流經(jīng)此處時(shí)，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟．
（2）血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的濾過(guò)作用有關(guān)；[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有尿素和無(wú)機(jī)鹽（寫出兩種）．
（3）若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是腎小球發(fā)生了病變．
（4）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外，它是由汗腺形成和排出的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，兩者的共同特征是（　　）
A．背腹扁平B．身體輻射對(duì)稱
C．有口無(wú)肛門D．體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．東營(yíng)郝家葡萄園是我市葡萄種植基地．葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，富含葡萄糖，不僅可以直接食用，還可以用來(lái)釀酒、加工罐頭，深受人們喜愛(ài)．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）葡萄中含有的豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果皮中，剝葡萄皮時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于果肉細(xì)胞的液泡中．
（2）葡萄酒的釀造會(huì)產(chǎn)生酒精，這離不開(kāi)酵母菌（填微生物名稱）的發(fā)酵作用．看見(jiàn)葡萄人們往往會(huì)分泌唾液，這種現(xiàn)象屬于條件反射．
（3）選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條的適當(dāng)位置作環(huán)剝處理，再用肥沃疏松的土壤覆蓋．約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高、土質(zhì)疏松的沙土壤中，就可長(zhǎng)成一棵新的植株．這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖．
（4）葡萄被做成罐頭食品，經(jīng)高溫蒸煮后密封，仍然有可能會(huì)變質(zhì)，原因是有些細(xì)菌的芽孢在適宜的環(huán)境下，又萌發(fā)成新個(gè)體，繼而導(dǎo)致食品變質(zhì)．
（5）葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種，體現(xiàn)了生物多樣性中基因的多樣性．農(nóng)民每年給葡萄整枝時(shí)，經(jīng)常要打頂、摘心，其原理是去除頂端優(yōu)勢(shì)，多長(zhǎng)側(cè)枝，多開(kāi)花結(jié)果．
（6）農(nóng)民為了取得更好的經(jīng)濟(jì)效益，利用蔬菜保鮮庫(kù)儲(chǔ)存葡萄進(jìn)行反季節(jié)銷售．為了探究葡萄在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，學(xué)校興趣小組的同學(xué)在一串葡萄上挑選了大小相近的40個(gè)葡萄，平均分成兩組，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
組別環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)
甲4℃相同4天無(wú)
乙25℃4天17個(gè)
①設(shè)置乙組的目的是進(jìn)行對(duì)照．
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是低溫能延長(zhǎng)保存時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是（　　）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．猩猩的搬箱取物
C．寵物犬對(duì)著主人搖頭晃尾D．老虎鉆火圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示是染色體和DNA的關(guān)系，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是染色體；圖中b表示的結(jié)構(gòu)是DNA．
（2）主要的遺傳物質(zhì)是DNA，而遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體．
（3）控制人類各種性狀，如單眼皮和雙眼皮等的DNA片斷稱為基因．正常情況下，在人的體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，在生殖細(xì)胞中是成單存在的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．
（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有葉綠體．圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低蒸騰作用．一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的b、f（填字母）．
（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向左移動(dòng)；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開(kāi)閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A不變藍(lán)B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生淀粉，光合作用需要水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案