【題目】動物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多。

【答案】錯(cuò)

【解析】動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越少，反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多，故題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人血液的顏色是紅的，這是因?yàn)檠褐泻休^多的紅細(xì)胞。 （ ）

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【題目】下圖為羊的毛色遺傳圖解，子一代全部為白毛羊。據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）羊毛色中的顯性性狀是______，隱性性狀是______。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代黑毛羊基因組成是______， 子一代白毛羊的基因組成是______。

（3）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析，白毛羊：黑毛羊=______。

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【題目】鏈球菌能夠生活在人體內(nèi)并吸收營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致人患扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病,鏈球菌的這種營養(yǎng)方式屬于

A. 寄生 B. 自養(yǎng)

C. 異養(yǎng) D. 腐生

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【題目】如圖為乙、丙細(xì)胞結(jié)構(gòu)示奪圖，請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在“橫線”上填寫文字

（1）如圖為植物細(xì)胞圖，若菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D中的[]，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（2）圖中包含的能量轉(zhuǎn)換器為[]．
（3）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會漲破的是圖所示細(xì)胞．
（4）克隆羊“多莉”的培育過程中，乳腺細(xì)胞只提供圖中的[]．

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【題目】聽到班長喊“起立”，同學(xué)們立刻站起來。這種反應(yīng)屬于(　　)

A. 復(fù)雜反射 B. 簡單反射

C. 激素調(diào)節(jié) D. 反射弧

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【題目】泌尿系統(tǒng)是人體排出廢物的途徑之一．下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成
B.尿道是形成尿液的器官
C.輸尿管能輸送尿液
D.膀胱能暫時(shí)貯存尿液

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【題目】據(jù)圖回答：圖甲是皮膚保護(hù)作用，圖乙是纖毛清掃作用，圖丙是溶菌酶的作用，圖丁是吞噬細(xì)胞的作用

（1）圖丙、圖丁是屬于人體的道防線。
（2）圖甲、圖乙屬于人體的道防線．與此免疫是屬于同一道防線的是。
A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．白細(xì)胞的吞噬作用
C．呼吸道粘膜分泌粘液，殺死病原體 D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
（3）上述兩道防線是出生來就有的，稱免疫。

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【題目】下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關(guān)分析正確的是( )

A.如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為X，卵細(xì)胞中的性染色體為Y
B.精子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程Ⅰ發(fā)生在母親的子宮里
C.精子和卵細(xì)胞各含有23條染色體，經(jīng)過程Ⅰ，任意配對為受精卵中的23對染色體
D.在過程Ⅱ中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊答案