【題目】以雜交水稻之父袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,這一成果在世界上被稱為___中國的第五大發(fā)明。

1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻 ___的多樣性,也體現(xiàn)了生物的 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是 __條。

3)用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用Aa表示,那么親代長穗水稻的基因組成是 ,其后代短穗水稻的基因組成是 ___。寫出其遺傳過程的圖解___

【答案】(5分)(1)基因 可遺傳變異(變異、遺傳變異)(212 3aa Aa

【解析】試題分析:(1)、生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,就是利用了基因的多樣性,也體現(xiàn)了生物的可遺傳變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.

2)、體細(xì)胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成條存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平.據(jù)此,普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是12條.

3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體只出現(xiàn)了親代的一種性狀,則子代的性狀是顯性性狀,子代沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代的顯性性狀是純合的.因此用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,說明短穗是顯性性狀,長穗是隱形性狀.如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用Aa表示.那么親代長穗水稻的基因組成是aa,親代短穗水稻的基因組成是AA,短穗水稻與長穗水稻進(jìn)行雜交,其基因分解圖如圖:

練習(xí)冊系列答案
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【題目】宋代詩人蘇軾在<<惠崇春江晚景>>中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?

A空氣 B溫度 C光照 D

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【題目】連線題

(1)細(xì)胞壁 ①含有遺傳物質(zhì)

(2)細(xì)胞核 ②起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

(3)液 泡 ③內(nèi)含細(xì)胞液

(4)細(xì)胞膜 ④進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場所

(5)細(xì)胞質(zhì) ⑤控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出

(6)線粒體 ⑥把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

(7)葉綠體 ⑦為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】此圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼,草,兔的數(shù)量關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列的問題。

(1)A代表的生物是_______,B代表的生物是_______,C代表的生物是______ 。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是______,數(shù)量最少的是______。

(3)由于大量捕殺狼群,導(dǎo)致狼在草原上滅絕,此時(shí)草原上兔子的數(shù)量將會______

A.增多 B.減少 C.維持不變 D.先增多后減少

(4)春天雨量充沛,草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量______,狼的數(shù)量______。

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【題目】鳥與人類生活的關(guān)系有

作為食物 調(diào)節(jié)氣候 入藥 供人觀賞 保護(hù)樹木 工業(yè)原料 取代機(jī)器提高產(chǎn)量

A①②④⑥⑦ B①②③⑤

C①②③⑤⑦ D①③④⑤⑥

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【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動(dòng).下圖是王偉同學(xué)在參加體育中考時(shí),身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖.請據(jù)圖回答問題.

(1)為保證測試時(shí)充足的能量供應(yīng),王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物.這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在 (填圖中字母)系統(tǒng)中被消化吸收.

(2)當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個(gè)腎單位時(shí),部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿,這些葡萄糖在 被重吸收,回到血液中.

(3)長跑測試時(shí),王偉的呼吸加。镔|(zhì)通過肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后,最先進(jìn)入心臟四腔中的

(4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實(shí)心球.完成這一反射活動(dòng)需依靠相應(yīng)的反射弧,其感受器位于內(nèi)耳的 中.

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【題目】關(guān)于植株的生長,下列說法正確的是

A幼根生長全靠分生區(qū)的生長

B芽有分生組織,能長成枝條

C植株的生長只需要水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)

D植物如果缺少某種無機(jī)鹽,可由其它無機(jī)鹽代替

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【題目】日常生活中有時(shí)會發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯(cuò)藥、溺水、跌傷出血等。因此,了解一些安全用藥的知識和急救的方法,對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。結(jié)合下面的圖文資料,分析回答問題。

(1)你贊同圖一中小偉同學(xué)的想法嗎?請說明原因。(答出一條即可)

(2)圖二是小偉同學(xué)服用藥物的說明書,判斷此藥是處方藥還是非處方藥?原因是什么?

(3)圖三中,表示靜脈出血的是 ,對于大靜脈出血,要盡快撥打電話120,同時(shí)用手指、指血帶或繃帶壓迫傷口的 端止血。

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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是(  )

A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C

C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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