下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖E的操作方法可避免            
(2)圖G所滴液體為碘液,目的是為了把細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚,其中染色最深的是        ;
(3)若此序列圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,則圖D所滴液體應(yīng)為    
(1)氣泡產(chǎn)生 (2)細(xì)胞核(3)0.9%的生理鹽水

試題分析:(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),為了防止氣泡產(chǎn)生,蓋蓋玻片時(shí)讓其一側(cè)先接觸水滴的邊緣,再輕輕蓋上。(2)染色時(shí),細(xì)胞核染色最深。(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),所用的液體是0.9%的生理鹽水。這樣做是為了使細(xì)胞維持正常的生活狀態(tài),有利于觀察。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(E涂AB,F涂AC)

(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[   ]
(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[   ]
(3)細(xì)胞的控制中心位于 [   ]內(nèi),里面由______和______兩種物質(zhì)組成的,都屬于_________(有機(jī)物或無(wú)機(jī)物)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)回答,正確的選項(xiàng)是(  )
A.圖中A是細(xì)胞壁,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
B.圖中C能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水。
C.圖中D是細(xì)胞的控制中心,里面有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。
D.吃西瓜時(shí)的汁液,主要來(lái)自圖中的F。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色,最準(zhǔn)確的方法是
A.在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液
B.直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上
C.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)谕粋?cè)吸引
D.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

水稻和牛個(gè)體差異很大,但它們生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是__________

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

號(hào)稱(chēng)“水果之后”的山竹,果肉含檸檬酸、纖維素和礦物質(zhì),具有降燥、清涼解熱的作用。山竹中的營(yíng)養(yǎng)成分主要存在于果肉細(xì)胞的
A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B.細(xì)胞核中C.液泡中D.葉綠體內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是( )
①蓋蓋玻片 ②展平 ③滴加清水   ④取材
A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.④②①③

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

如果去掉【   】_________,細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變;含有的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是【   】_________;吃楊梅時(shí)的酸味物質(zhì)應(yīng)該含在【   】_________的_________中。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)我們研磨菠菜葉時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多綠色的汁液流出。這些汁液主要來(lái)自
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案