【題目】下列各項(xiàng)中,是遺傳物質(zhì)的是( 。
A. 蛋白質(zhì) B. 染色體 C. DNA D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)下圖回答。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_________,該圖中還沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。
(2) 圖中蛇體內(nèi)的能量最終來自于_______, 圖中鷹和蛇存在________關(guān)系。
(3)如果該農(nóng)田被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后圖中_的體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多。
(4)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈, 請(qǐng)寫出其中最長的一條食物鏈________。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 下圖中,A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞[A]開始的,這個(gè)細(xì)胞[A]就是_____________。
(2)A通過____________增加細(xì)胞數(shù)量形成B。在此過程中,染色體會(huì)進(jìn)行___________,然后均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
(3)圖中C是人體的四種基本組織,它們分別是上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和______________。
(4)圖中由B 到C的過程中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做______________。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是[ ]___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的黃色子葉和綠色子葉是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有兩黃色豌豆雜交,子一代出現(xiàn)綠色豌豆,下面描述中不正確的是( )
A.子葉黃色是顯性紅狀,子葉綠色是隱形之狀
B.子葉黃色是隱性性狀,子葉綠色是顯性性狀
C.親代豌豆的基因組成可表示為Dd和Dd
D.子一代中,黃色豌豆的數(shù)量可能多于綠色豌豆。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是評(píng)價(jià)心理健康的( )
A. 我大多數(shù)時(shí)候感到心情愉快 B. 我的食欲很好
C. 我能夠按時(shí)完成作業(yè) D. 我的體育成績已達(dá)標(biāo)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。下圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,此過程需要__________________的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為(a)____________________________。
(2)圖中②表示的生理過程是______________________。此過程后,血液變成了營養(yǎng)豐富的_________________________________血。
(3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后,至少需要_______________次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞。
(4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過_________________的濾過(過濾)作用和腎小管的______________________作用,形成尿液,最終排出體外。
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