【題目】生物圈內(nèi)的各個生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是（　　）

A. 都彼此相互聯(lián)系的 B. 有此是相互聯(lián)系的

C. 各自獨立的 D. 生物成分間沒有聯(lián)系

【答案】A

【解析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動。因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體。從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請選出與下列現(xiàn)象相對應(yīng)的生物特征

（1）人排汗（_______）（2）魚在水中嘴不停地張開閉合（_____）（3）農(nóng)民給莊稼施肥____________（4）蘑菇由小長大（_______）（5）朵朵葵花向太陽（______）

A.生物能進行呼吸B.生物能生長和繁殖C.生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能對外界刺激做出反應(yīng)E.生物的生活需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根和芽都能夠使植物體生長，是因為兩者都具有（　�。�

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，教材上有以下提示：

A．淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒有甜味，分解后形成的麥芽糖有甜味。

B．淀粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不會變藍。

C．牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都足在口腔中進行，口腔的

溫度大約是37℃。

請根據(jù)所學(xué)知識及以上提示回答：

①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味，說明饅頭中的淀粉分

解成了 。

②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為

③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)？ （是或否）

④有同學(xué)說：“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖，并被口腔吸收。"這

句話中的兩個明顯錯誤是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類研究動物行為的目的是 （ ）。

A．認識動物活動的規(guī)律 B．利用對人類有益的動物，控制有害的動物

C．使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展 D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一切科學(xué)探究的基礎(chǔ)是實驗，下列關(guān)于實驗的描述正確的是（　　）

A. 對照實驗可有可無

B. 當(dāng)實驗結(jié)論和實驗假設(shè)不相同時，應(yīng)修改實驗結(jié)論

C. 測量取數(shù)據(jù)時要多次測量取平均值，這樣可以使實驗結(jié)果更準確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶是世界著名的擬態(tài)生物，其翅反面呈枯葉色，當(dāng)兩翅并攏停息在樹木枝條上時，很難與將要凋謝的闊葉樹的枯葉相區(qū)別．它以葉片汁液為食，幼蟲常受到鳥類、蜻蜓等捕食，請判斷下列說法是否正確．．

（1）枯葉蝶屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．_____

（2）枯葉蝶的形態(tài)類似枯葉，說明生物能適應(yīng)環(huán)境．_____

（3）枯葉蝶的發(fā)育是從受精卵開始的．_____

（4）枯葉蝶從幼蟲長大到成蟲，是細胞生長的結(jié)果．_____

（5）枯葉蝶幼蟲和鳥類構(gòu)成一條食物鏈．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：

（1）鯽魚的運動器官是____________。

（2）該探究實驗的變量是____________。實驗組是______魚，

（3）實驗結(jié)束后，小明同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用是_____________。

（4）若小明還想探究測線的作用，選取了兩條相同的鯽魚，一條不做任何處理，另一條做的處理是__________________________，然后放在魚缸中，觀察它們的反應(yīng)狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____，在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用；有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____；是以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少的生態(tài)系統(tǒng)是_____．

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同步練習(xí)冊答案