如圖是幾種常見植物的圖片,請你根據(jù)將它們進行分類.
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(1)根據(jù)所示索引,將植物名稱填在相應橫線上.
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(2)在上述植物中,親緣關系最近的兩種植物是
 
.在七個分類等級中,生物具有共同特征最多的是
 

(3)上述植物中屬于珍稀植物的是
 
分析:根據(jù)植物的生活習性、形態(tài)和結(jié)構的特征,可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群,根據(jù)各種植物的形態(tài)、結(jié)構特點來解答.
解答:解:(1)圖中君子蘭、珙桐的種子有果皮包被,屬于被子植物;黃山松的種子無果皮包被,屬于裸子植物; 腎蕨屬于蕨類植物; 葫蘆蘚屬于苔蘚植物; 衣藻
屬于藻類植物.
(2)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近.種單位最小,他們相似程度最多,共同特征最多,親緣關系就最近.君子蘭和珙桐都屬于被子植物,它們相似程度最多,共同特征最多,所以親緣關系就最近.
(3)上述植物中屬于珍稀植物的是珙桐.
故答案為:
(1)由上到下,由左至右:
君子蘭  珙桐   黃山松  腎蕨  葫蘆蘚   衣藻
(2)君子蘭和珙桐   種    (3)珙桐
點評:解答此類題目的關鍵是各種植物的形態(tài)、結(jié)構特點;生物分類單位之間的相互關系.熟記生物的分類單位.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

我們的校園里植物種類繁多,分布廣泛,如圖甲是同學們根據(jù)校園中幾種常見植物的葉片的特征編成的檢索表,圖乙是拍攝的植物葉片圖片:
(1)若圖片A代表的植物是桂花,則方框中應補全的分類特征是
葉邊緣有齒
葉邊緣有齒
;
(2)根據(jù)檢索表,可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是
茶花
茶花

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科目:初中生物 來源: 題型:

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠(單胚植物),而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠(多胚植物)。如圖為兩種不同植物的子房內(nèi)剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:

(1)無論是單胚植物還是多胚植物,它們的個體發(fā)育過程都是從        開始的。

(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi),則圖        所示的子房出現(xiàn)缺粒的可能性較大。

(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖        若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠的正常卵細胞中有       條染色體。

(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白籽。這是因為                     。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆江西省南昌市九年級下學期第二次聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠(單胚植物),而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠(多胚植物)。如圖為兩種不同植物的子房內(nèi)剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:

(1)無論是單胚植物還是多胚植物,它們的個體發(fā)育過程都是從       開始的。
(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi),則圖       所示的子房出現(xiàn)缺粒的可能性較大。
(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖       若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠的正常卵細胞中有       條染色體。
(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白籽。這是因為                     。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠(單胚植物),而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠(多胚植物)。如圖為兩種不同植物的子房內(nèi)剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:

(1)無論是單胚植物還是多胚植物,它們的個體發(fā)育過程都是從        開始的。

(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi),則圖        所示的子房出現(xiàn)缺粒的可能性較大。

(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖        若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠的正常卵細胞中有        條染色體。

(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白籽。這是因為                      。

 

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