小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是___________圖。
(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_________________________。
(3)臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?______________________。
(4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是_________       ____。
(5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)_       所示結(jié)構(gòu),使____________(填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?______________。顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的___________________。
(1)B(2)線粒體(3)蓋片(4)生理鹽水(5)②,低倍(6)細(xì)胞膜,細(xì)胞核

試題分析:(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.據(jù)圖可知,表示洋蔥表皮細(xì)胞的是B圖.(2)細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體.葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,葉綠體是綠色植物所特有的;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用,動(dòng)、植物細(xì)胞都有線粒體.(3)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色.蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生. (4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.因?yàn)槿梭w的組織細(xì)胞生活在0.9%的生理鹽水中,可使它保持原有的形態(tài).如果外界溶液濃度過高,會(huì)使細(xì)胞脫水萎縮.如果外界溶液濃度過低,細(xì)胞會(huì)吸水脹破.(5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu),使低倍(填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.(6)細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核.細(xì)胞膜非常薄,在顯微鏡下不易看清.   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一片森林
B.一片草原上所有的馬、羊
C.一個(gè)池塘中所有的魚
D.一塊農(nóng)田中所有的農(nóng)作物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“植物—蝗蟲—大山雀”這條食物鏈的分析中,描述正確的是:(  。
A.只有大山雀是消費(fèi)者
B.只有蝗蟲是消費(fèi)者
C.只有植物是生產(chǎn)者
D.它們都是消費(fèi)者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖描述了細(xì)菌在自然界中的作用,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖分析回答:

⑴從圖中可以看出,腐生細(xì)菌能使動(dòng)、植物的遺體不斷地__________、___________,最終使它們消失掉。
⑵動(dòng)植物遺體分解生成的_______________、_______________和________________,又是植物制造___________不可缺少的原料?梢,細(xì)菌對(duì)自然界中___________等物質(zhì)的循環(huán)起著非常重要的作用.在生態(tài)系統(tǒng)組成中,它屬于________。
⑶把雞的內(nèi)臟埋進(jìn)土里,過一段時(shí)間,翻開泥土,發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?___________________,原因是______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面四幅圖均表示在一個(gè)食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例,在每一個(gè)圖最下面一層都表示生產(chǎn)者。其中,可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一食物鏈的是

A                       B            C             D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是:( )
A.農(nóng)民B.玉米C.土壤D.耕牛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(l)圖中B是指           ,D是指            。
(2)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以             的形式進(jìn)行循環(huán);碳元素通過[②]           作用由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。
(3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是               。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖表示生物圈中物質(zhì)循環(huán)的過程,甲、乙、丙、丁為生物,請(qǐng)分析回答:(13分)

(1)寫出圖中的食物鏈:____________________。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______________,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)__________的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是____________。
(2)圖中①②③表示的生理過程分別是_________、_________、__________。
(3)圖中甲代表的生物是_________,它們?cè)谖镔|(zhì)循環(huán)中的作用是_______________________。
(4)如果圖中的丁大量死亡,圖中        的數(shù)量會(huì)隨著減少,     的數(shù)量先增加后減少。
(5)乙→丁的過程中,能量流動(dòng)是通過____________作用進(jìn)行的。由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動(dòng)是隨著_____       ___進(jìn)行的。
(6)由圖可以看出,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以____  ____形式循環(huán)的。

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