(5分)閱讀材料回答問題:
印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報道:一只失去幼仔的母狼,瘋狂地闖進(jìn)了一戶主人不在家的農(nóng)舍,對園里的雞群大肆捕咬。此時,留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來,于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)………聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林。
十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子:一個赤身裸體,不懂人言,只會嚎叫,追逐著母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。
(1)母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的 行為;母狼捕咬雞群所需要的能量來源于細(xì)胞的 。
(2)“狼孩”的表現(xiàn)說明了正常人的言語是通過逐步 才形成,屬于 行為,主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的 有關(guān)。
(1)覓食、呼吸作用
(2)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、大腦皮層
【解析】
試題分析:先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,母狼捕咬雞群是動物生來就有的先天性行為,是動物的本能,生命活動所需的能量來自氧氣分解細(xì)胞中的有機(jī)物釋放出的能量,即生物體的呼吸作用;正常人的言語是在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,稱為后天性行為,又稱為學(xué)習(xí)行為。
考點(diǎn):本題考查的是動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,解答此題需要熟練掌握動物行為的獲得途徑和特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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