【題目】如圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果把碘液滴在蠶豆種子的縱切面上,則被染成藍(lán)色的是______,由此可以推斷該結(jié)構(gòu)中含有______;
(2)兩種種子中,存儲(chǔ)養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)分別是______和[ ]______.
(3)在蠶豆種子結(jié)構(gòu)中,⑤在種子的萌發(fā)過(guò)程中發(fā)育成______.
【答案】子葉淀粉子葉⑥胚乳根
【解析】
大豆屬于雙子葉植物,種子結(jié)構(gòu)包括①種皮和胚兩部分,胚包括③胚芽、④胚軸、⑤胚根和②兩片子葉;玉米屬于單子葉植物,種子結(jié)構(gòu)包括⑦種皮、胚和⑥胚乳三部分,胚包括⑧胚芽、⑨胚軸、⑩胚根和一片子葉。
(1)淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性,由于蠶豆種子的子葉中含有淀粉,如果往蠶豆種子的縱切面上滴一滴碘液,會(huì)變成藍(lán)色。
(2)蠶豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在②子葉中;玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在⑥胚乳中。
(3)蠶豆種子圖中的⑤為胚根,生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒是一類十分原始的生物,是因?yàn)椴《緵](méi)有_____,病毒營(yíng)_______生活。病毒與人類關(guān)系密切,請(qǐng)你舉出一個(gè)由病毒引起的疾病的例子____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某人腎單位內(nèi)葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)的含量變化曲線圖,其中a、b、c表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu),那a、b、c、d 內(nèi)的液體及x、y、z曲線所代表的物質(zhì)名稱正確的是
A. b內(nèi)是原尿,y是葡萄糖
B. c內(nèi)是原尿,y是蛋白質(zhì)
C. a內(nèi)是血液,z是葡萄糖
D. d內(nèi)是尿液,x是尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(11分)
(1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[ ]線削開(kāi)的。
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[ ]_________,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。
(3)圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[ ]__________為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)[8]將來(lái)發(fā)育成植物的___________。
(4)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有________和______,不同點(diǎn)是玉米種子有[ ]__________而菜豆種子沒(méi)有。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是 色,有利于蝗蟲(chóng)的防御敵害和個(gè)體生存及種族延續(xù)。
(3)體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。
(4)蝗蟲(chóng)共有 對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。
(5)蝗蟲(chóng)的翅共 對(duì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)找出甲、乙兩圖中,名稱相同的結(jié)構(gòu),用圖中標(biāo)號(hào)和短線相連表示出來(lái)_________________________。
(2)菜豆種子的胚由________構(gòu)成;玉米種子的胚由__________構(gòu)成(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(3)玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是______,其中所貯存的營(yíng)養(yǎng)成分主要是_________,這種成分的一個(gè)重要特性是________。
(4)菜豆種子和玉米種子的主要區(qū)別是__________。
(5)標(biāo)號(hào)________所組成的部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(6)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)__________所示部分發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”答題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開(kāi)始被消化的部位是[①]________,在此部位中,唾液里的________會(huì)將該營(yíng)養(yǎng)成分分解成麥芽糖,所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時(shí)會(huì)覺(jué)得有甜味。
(2)在消化系統(tǒng)中的[④]________處,含有由[⑤]________分泌的,能促進(jìn)________消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液。
(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的________。
(4)小紅最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,你建議她應(yīng)該多吃第________層的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).
(2)E與C相比,特有的器官是________.
(3)有輸導(dǎo)組織的植物有________(用字母表示).
(4)可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是________(填名稱).
(5)圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________(用字母和箭頭表示).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的________(填字母)是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,它與植物細(xì)胞相比不含有___________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]________;能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(3)喝茶有益于人體健康,如茶多酚是茶葉中的一種植物堿,它能清除機(jī)體中過(guò)量的自由基,抑制和殺死病原體,這種物質(zhì)存在于植物細(xì)胞的[ ]________中。
(4)菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開(kāi)水浸泡菠菜,水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_(kāi)水損傷了菠菜細(xì)胞的[ ]________。
(5)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有[ ]________,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
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