11．寨卡病是由寨卡病毒引起的一種傳染性疾�。疄榱擞行У胤乐拐ú〉膫鞑�，對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于（　　）
A．計(jì)劃免疫B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感者D．控制傳染源

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾�。邆鋫魅拘院土餍行缘忍攸c(diǎn)，傳染病要想在人群中流行起來(lái)，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)．因此，預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：傳染病必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)，傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源．控制傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．為了有效防止疫情的傳播和蔓延，對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這種措施屬于控制傳染源．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 傳染病的預(yù)防措施，可根據(jù)具體的情況分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．據(jù)圖分析回答．
（1）淀粉和脂肪的消化分別對(duì)應(yīng)著圖中的哪條曲線？
淀粉Y，脂肪X．（填字母）
（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．（填消化器官名稱）
（3）脂肪、蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開始被消化？
脂肪小腸，蛋白質(zhì)胃．（填消化器官名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．磨盤柿為房山地區(qū)的主要水果之一，柿樹的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→植物體B．細(xì)胞→組織→植物體→系統(tǒng)
C．細(xì)胞→器官→組織→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．被子植物花的雌蕊中發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．柱頭B．花柱C．子房D．胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．大氣中氧氣的主要來(lái)源是（　�。�
A．藻類的光合作用B．苔蘚類的光合作用
C．蕨類的光合作用D．種子植物的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）肺循環(huán)是指血液從心臟的[D]右心室壓入肺動(dòng)脈，經(jīng)過(guò)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，由肺靜脈流回左心房的過(guò)程．
（2）在體循環(huán)中，血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，血液變?yōu)楹跎�、顏色暗紅的靜脈血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（3）血液通過(guò)體循環(huán)和肺循環(huán)，為人體組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)和氧，同時(shí)帶走細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝終產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)苔蘚植物的描述，正確的是（　　）
A．多為單細(xì)胞個(gè)體B．根具有吸水功能
C．依靠孢子繁殖D．適應(yīng)陸地生活能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．春天氣候多變，是呼吸道疾病多發(fā)季節(jié)．2017年春節(jié)前后，菏澤市各個(gè)縣區(qū)的許名免疫力低下的老年人，因流行件感冒而引發(fā)重癥肺炎．此次肺炎多為細(xì)菌性肺炎，也有一些是由真感染引起的，醫(yī)生根據(jù)不同的病原體采取不同的治療措施，請(qǐng)問(wèn)答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）細(xì)菌與真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核．
（2）將流感病人及時(shí)送到醫(yī)院進(jìn)行治療，屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（3）醫(yī)生在給患嚴(yán)重肺炎的老年人治療過(guò)程中，使用兩種成兩種以上的抗生以素，以避免單獨(dú)使用一種抗生素導(dǎo)致致病菌對(duì)該藥產(chǎn)生抗藥性，使治療效果不佳，從遺傳學(xué)角度分析，之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是致病菌發(fā)生了變異．
（4）患者家屬一到病房就帶上口罩，這屬于復(fù)雜反射．
（5）接種某流感疫苗后，之所以能夠有效預(yù)防該流感疾病，原因是體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗該病原體的特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)被稱為抗體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”．下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問(wèn)題：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
Ⅴ級(jí)油脂類小于25g
Ⅳ級(jí)豆類和奶類100～150g
Ⅲ級(jí)魚、禽、肉、蛋類125～200g
Ⅱ級(jí)果蔬類400～750g
Ⅰ級(jí)谷類450～500g
（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因?yàn)楣阮愂称分械奶穷愂侨梭w的主要供能物質(zhì)．
（2）處在發(fā)育期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)．
（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生沒(méi)有為他開藥，而是建議他多攝取表中的果蔬類食物．因?yàn)樵擃愂澄锖休^多的維生素C．

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