根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高的前肢是

A．由長(zhǎng)頸鹿的意愿決定的

B．自然選擇的結(jié)果

C．長(zhǎng)頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長(zhǎng)

D．經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達(dá)的結(jié)果

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：由于長(zhǎng)頸鹿的祖先頸和前肢就有長(zhǎng)、短的變異，后來(lái)由于自然環(huán)境發(fā)生了變化，長(zhǎng)頸鹿的食物越來(lái)越不足，那些頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體由于能吃到足夠的食物能生存下來(lái)，而那些頸和前肢短的個(gè)體由于得不到足夠的食物被逐漸淘汰，這樣經(jīng)過(guò)自然環(huán)境的不斷選擇，就形成了長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高的前肢，這是自然選擇的結(jié)果，選B

考點(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的原因，解答此題需要學(xué)生理解達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，能用自然選擇理論解釋具體的生物進(jìn)化現(xiàn)象。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高的前肢是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?茂名）根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋，正確的是（　�。�
①長(zhǎng)頸鹿的祖先有的頸長(zhǎng)，有的頸短  
②在缺乏青草的環(huán)境中，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來(lái)   
③逐代選擇，長(zhǎng)頸的變異逐代積累形成長(zhǎng)頸鹿 
④通過(guò)生存斗爭(zhēng)，頸長(zhǎng)的個(gè)體生存．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲．請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，分析回答：
（1）該島昆蟲的祖先存在著個(gè)體差異，有的有翅，有的無(wú)翅或殘翅．刮大風(fēng)時(shí)，
有翅
有翅

的昆蟲被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰．在這里，能夠遺傳的
變異
變異
為昆蟲的進(jìn)化提供了選擇的材料，對(duì)這個(gè)島上的昆蟲起了選擇作用．
（2）該島無(wú)翅或殘翅的昆蟲是長(zhǎng)期
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果，是通過(guò)昆蟲與大風(fēng)之間的
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆江蘇東臺(tái)六校初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高的前肢是  （     ）

A.由長(zhǎng)頸鹿的意愿決定的

B.自然選擇的結(jié)果

C.長(zhǎng)頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長(zhǎng)

D.經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達(dá)的結(jié)果

 

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