【題目】植物生長(zhǎng)中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是( )
A.含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
B.含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽
C.含磷的、含鉀的，含硼的無(wú)機(jī)鹽
D.含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

【答案】A
【解析】植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽．其中以含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽需要量最大，不同的植物需要的無(wú)機(jī)鹽的含量和種類都不同，同一植物的不同時(shí)期對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量也不同，所以對(duì)植物要做到合理施肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

（1）一塊完整的肌肉是由中間的________ 和兩端的_________ 構(gòu)成。

（2）圖A表示_____________動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作____________。

（3）①表示_______________,在圖A中處于__________狀態(tài);②表示__________則同時(shí)處于_____________狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_________和____________。

（4）劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍，當(dāng)她抓起杠鈴時(shí)，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是[ ]____________,處于舒張狀態(tài)的是[ ]________,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[ ]_________,處于舒張狀態(tài)的是[ ]____________.

（5）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>_________狀態(tài).

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵大樹(shù)的枝條是由(　　)發(fā)育成的
A.莖
B.根
C.葉
D.芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成不包括

A．骨 B．關(guān)節(jié) C．神經(jīng) D．肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子與玉米種子的區(qū)別是菜豆種子中有子葉片，胚乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如右圖)，做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如將此裝置放置在陽(yáng)光下，小白鼠將正�；钪Ｔ蚴遣Ａд种械木G色植物進(jìn)行了某種生理作用，為小自鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了氧氣。該作用的過(guò)程可用下列式子表示：________。此裝置若取出綠色植物，小自鼠將死亡，由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性。

（2）如放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將________。原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉子退化成針狀，主要是為了適應(yīng)下列哪種環(huán)境（ ）

A．缺光 B．土壤貧瘠 C．干旱 D．低溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈寫法正確的是（ ）

A．陽(yáng)光→水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙 B．水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙

C．蝗蟲(chóng)→青蛙→水稻 D．水稻→青蛙→蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一位美國(guó)科學(xué)家模擬原始地球的生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者__設(shè)計(jì)的．

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于__，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含__，在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的__．

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于__，實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有__等有機(jī)小分子物質(zhì)．

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，原始大氣中的各種無(wú)機(jī)物在一定的條件下是可以生成__物質(zhì)的．

（5）該實(shí)驗(yàn)初步證明了生命起源的第__步．

（6）該模擬實(shí)驗(yàn)被同行們認(rèn)為是開(kāi)創(chuàng)了__的新途徑．

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