“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生的是
A．雄蛙嗚叫B．雌雄抱對(duì)C．育雛行為D．變態(tài)發(fā)育
C

試題分析：青蛙在生殖季節(jié)有求偶行為，即雄蛙鳴叫；招喚雌蛙進(jìn)行生殖行為，青蛙的雄蛙和雌蛙在生殖過(guò)程中有抱對(duì)行為，保證精子和卵細(xì)胞同時(shí)排出，并且距離近，有助于受精；青蛙的幼體是蝌蚪，蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著不同，屬于變態(tài)發(fā)育，但是青蛙生殖過(guò)程中，不具有育雛行為。故選項(xiàng)C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中數(shù)字代碼3是______，4是______．
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是______（填數(shù)字代碼）．它的發(fā)育屬于______發(fā)育．
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是______（填數(shù)字代碼）．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)青蛙生活習(xí)性和生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述中，不正確的是
A．雄蛙和雌蛙的抱對(duì)有利于提高卵的受精率
B．雄蛙的鳴叫是一種求偶行為
C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上，所以它是兩棲動(dòng)物
D．青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水溫及水質(zhì)狀況會(huì)影響受精卵的孵化率

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物的生殖方式中屬于無(wú)性生殖的是（     ）
①水媳的出芽生殖；     ②豌豆的種子繁殖；       ③月季的扦插繁殖；
④魚(yú)的受精卵繁殖；     ⑤細(xì)菌的分裂生殖；       ⑥雞的受精卵繁殖。
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育。下列有關(guān)敘述，正確的是 
A．它們?cè)诎l(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮
B．它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育
C．它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性上都有很大的差異
D．它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹和成體四個(gè)時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了以下幾個(gè)時(shí)期
A．受精卵→蝌蚪→成蛙B．蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．受精卵→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

青蛙具有驚人的捕食昆蟲(chóng)的能力，是莊稼的保護(hù)神。但有些人為了賺錢，大量捕捉青蛙，造成生態(tài)失衡，農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)成災(zāi)。你能分析回答下列問(wèn)題嗎？
（1）青蛙生存的適宜環(huán)境是怎樣的？（2分）
（2）保護(hù)青蛙刻不容緩，為此，你應(yīng)該怎樣做？（3分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

蝌蚪發(fā)育到成蛙要經(jīng)過(guò)完全變態(tài)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案