在植物細胞中能夠把光能轉(zhuǎn)交為有機物的能量，并稱為能量轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細胞壁
B．細胞核
C．葉綠體
D．細胞質(zhì)
【答案】分析：此題考查的是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體綠色植物所特有的，植物細胞和動物細胞都含的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
解答：解：植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動物細胞內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體和線粒體分別是進行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器，植物的綠色部分含有葉綠體，是綠色植物所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來供給細胞生命活動的需要．為細胞的生命活動提供能量．
故選：C．
點評：葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，線粒體則是釋放能量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?菏澤）黑藻是一種比較常見的淡水藻類植物．因其葉片結(jié)構(gòu)簡單，只有一層細胞構(gòu)成，且取材方便，常作為生物學實驗的材料．請回答下列有關問題：
（1）如圖所示是探究黑藻光合作用的實驗裝置，此裝置能夠證明光合作用的產(chǎn)物是
氧氣
氧氣
．
（2）如果要探究“光是光合作用的條件”，請你參照上述裝置設計完成下列實驗步驟：
①取如圖所示的兩個相同裝置，分別編號．
②把上述兩個裝置放在光下溫暖處，但對其中一個裝置要進行
遮光
遮光
處理．
③經(jīng)過一段時間后，比較兩裝置中
氧氣的釋放情況
氧氣的釋放情況
，即可得出結(jié)論．
（3）綠色植物在生物圈中具有重要作用，例如通過光合作用合成的有機物不僅為植物自身的生命活動提供
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
，還直接或間接地為人類和動物提供
食物和能量
食物和能量
；綠色植物在維持生物圈中
碳-氧
碳-氧
的平衡也起著非常重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關圖解和材料，分析并回答相關問題：

材料一：A圖中顯示，17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量，大約只減少了90克．
材料二：B圖中顯示，18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水．他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了．
（1）從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是
B
B

A．光合作用產(chǎn)生了有機物  
B．綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
C．水分是植物體建造自身的主要原料  
D．無機物是植物體建造自身的主要材料
（2）材料A中柳樹從一顆小樹苗長成大樹，是細胞分裂和
細胞生長
細胞生長
的結(jié)果．
（3）在海爾蒙特的實驗中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的
無機鹽
無機鹽
被植物的根吸收利用了的緣故．而柳樹吸收的水分大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中了．
（4）某生物興趣小組為證明”光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件”設計的實驗裝置如圖．請據(jù)圖回答問題：

該實驗應選取
A
A
兩裝置進行對照
A．甲與乙      B．乙與丙           C．甲與丙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

你能根據(jù)下面的敘述判斷出所描述的生物學名詞嗎？
（1）有一種細胞結(jié)構(gòu)，植物細胞和動物細胞中均有，有機物在此結(jié)構(gòu)中會被氧化分解，它與生物的呼吸作用有關．
線粒體
線粒體

（2）有一種組織，構(gòu)成它的細胞一般比較小、細胞壁比較薄、細胞核比較大、細胞質(zhì)比較粘稠，構(gòu)成其它組織的細胞都是由該組織細胞經(jīng)分裂和分化而來的，而且這種組織只有植物體具有．
分生組織
分生組織

（3）它是綠色植物的一項生理功能，植物借此功能能夠把水和二氧化碳等簡單的無機物轉(zhuǎn)變成淀粉等復雜的有機物，把太陽光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學能．植物體的綠色部分在光下此功能才能正常進行．
光合作用
光合作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
遮光器
遮光器
和[
⑦
⑦
]
反光鏡
反光鏡
．
（2）轉(zhuǎn)動時，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[
⑥
⑥
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（3）接近玻片標本的鏡頭是[
②
②
]
物鏡
物鏡
．
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是
鏡臂
鏡臂
．
（5）把玻片標本放上
載物臺
載物臺
后，要用標本夾壓住，標本要正對
通光孔
通光孔
的中央．
（6）用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[
⑥
⑥
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．如果要觀察的物像不存視野中央，而是在視野的右上方，應該把
玻片標本
玻片標本
向
右上方
右上方
移動，使物像位于視野中央．
（7）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質(zhì)中含有
葉綠體
葉綠體
，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（8）在“觀察植物細胞”的實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是
清水
清水
．染色時滴的是
碘液
碘液
．
（9）細胞結(jié)構(gòu)中，[4]
細胞核
細胞核
內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

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科目：初中生物 來源：2009年初中畢業(yè)升學考試（山東菏澤卷）生物 題型：綜合題

（2009山東菏澤學業(yè))（6分）黑藻是一種比較常見的淡水藻類植物。因其葉片結(jié)構(gòu)簡單，只有一層細胞構(gòu)成，且取材方便，常作為生物學實驗的材料。請回答下列有關問題：

（1）圖7所示是探究黑藻光合作用的實驗裝置，此裝置能夠證明光合作用的產(chǎn)物是         。                      

（2）如果要探究“光是光合作用的條件”，請你參照上述裝置設計完成下列實驗步驟：

①取圖7所示的兩個相同裝置，分別編號。

②把上述兩個裝置放在光下溫暖處，但對其中一個裝置要進行                處理。

③經(jīng)過一段時間后，比較兩裝置中                              ，即可得出結(jié)論。

（3）綠色植物在生物圈中具有重要作用，例如通過光合作用合成的有機物不僅為植物自身的生命活動提供          ，還直接或間接地為人類和動物提供         ；綠色植物在維持生物圈中                    的平衡也起著非常重要的作用。

 

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