【題目】你有過捉魚的經(jīng)歷嗎？下河捉魚時，已經(jīng)到手的魚往往又會被掙脫，這是由于其體表有很滑的黏液．魚體表黏液的作用是（ ）

A．防止被人抓住 B．輔助呼吸

C．防止水分散失 D．減少水的阻力

【答案】D

【解析】

試題魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解：A、身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力，不是預(yù)防人類捕捉，A錯誤；

B、魚的呼吸器官是鰓，與體表無關(guān)，B錯誤；

C、魚本身生活在水中，魚體始終保持濕潤，與防止水分散失無關(guān)，C錯誤；

D、身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力，D正確．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)研讀下面這段課文，并依據(jù)各自所提出的問題完成下列各題

小明同學(xué)說：“我爸爸說在他小時后，村邊的小河里有許多水草、蝦、魚和鴨，河岸岸邊長滿了青草和大槐樹．爺爺常割草喂魚喂豬喂牛，有時也捕些魚和鴨來改善生活．可是現(xiàn)在河里的魚、蝦、鴨幾乎不見了．”這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎？

（1）歸納分類：請你運用所學(xué)生物學(xué)知識對課文內(nèi)容進行認(rèn)真分析處理并獲取相關(guān)的信息資料，完成如表填空

植物

水生植物有________

陸生植物有________

動物

水生動物有________

陸生動物有________

生產(chǎn)者是

________

消費者是

________

（2）原理遷移：請選擇課文中的生物建構(gòu)一條食物鏈

（3）科學(xué)探究：請對小明所提出的問題作出一個假設(shè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，在甲乙丙丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表所示：

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

甲

干燥的棉花，置于25℃的櫥窗中

種子不萌發(fā)

乙

潮濕的棉花，置于25℃的櫥窗中

種子萌發(fā)

丙

潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室吧（4℃）

種子不萌發(fā)

丁

棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥窗中

種子不萌發(fā)

（1）通過本實驗可以看出，_________、__________、__________是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起________作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用__________裝置。

（2）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們從外界獲取的信息中，大多是來自（　�。�

A. 聽覺 B. 觸覺 C. 味覺 D. 視覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（ ）

①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤鳙魚 ⑥中華鱘 ⑦帶魚 ⑧鯨魚

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑦ D. ②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒是由流感病毒引起的傳染性強、傳播速度快的疾病，其病原體主要通過空氣和接觸傳播，應(yīng)及時隔離治療，請回答問題：

（1）流感病毒侵入人體后，刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為______，這種免疫屬于______免疫。

（2）該病原體不能獨立生活，只能營______生活。與細(xì)菌相比，該病原體______結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和______組成。

（3）患流行性感冒的同學(xué)需隔離治療的目的是______。流感盛行期間，學(xué)校老師讓學(xué)生們課間開窗通風(fēng)，目的是______。

（4）患流行性感冒的人能否用抗生素治療？______。請說明原因：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男孩子進入青春期聲音的變化與什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（　 �。�

A. 肺B. 大腦C. 輸精管D. 睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)既能消化淀粉和蛋白質(zhì)，又能消化脂肪的消化液是（ ）

A. 唾液、胃液B. 胃液、膽汁

C. 膽汁、小腸液D. 小腸液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年3月，我國出現(xiàn)由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。為作好疫情的防控工作，專家追蹤研究可能傳播該疾病的禽類，并積極研制相關(guān)疫苗，同時提醒公眾盡量避免與活禽接觸，平時要注意營養(yǎng)，加強鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持空氣流通，避免感染疾病。請結(jié)合生物學(xué)知識回答：

（1）引起人感染H7N9禽流感的病毒稱為________。

（2）帶有禽流感病毒的禽類成為禽流感疾病流行的_____________。

（3）為預(yù)防該傳染病，最好是對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做______,能刺激人體產(chǎn)生________,這屬于___________免疫，是人體的第___道防線。

（4）注意營養(yǎng)，加強鍛煉屬于傳染病預(yù)防措施中的___________。

（5）健康人注射甲肝疫苗后，________(填“能"或“不能’’)預(yù)防H7N9禽流感。

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