【題目】圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實驗中,甲和乙是做為一組________實驗.
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了________,同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的________也為植物光合作用提供了原料.
(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量:________.
(4)第一次實驗后,發(fā)現(xiàn)結果與假設不一致時,下列不符合科學探究做法的是________
A.否定原來的假設,得出與假設相反的結論
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結果是否一致
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設.
【答案】對照 氧氣 二氧化碳 除植物外,其它取材條件必須相同 A
【解析】
試題(1)該實驗中,甲和乙是作為一組對照,說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣;(2)乙玻璃罩內(nèi)的植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣,供給小白鼠的呼吸,因此一段時間內(nèi),小白鼠能夠正常生活.同時,小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳是植物光合作用的原料,二者互惠互存;(3)在該對照實驗中,只有一個變量,因此,除乙玻璃罩內(nèi)的植物外,其它取材條件必須相同,以保證實驗的科學性和準確性;(4)科學探究是嚴謹?shù),不能因為一次實驗結果就否定或推翻原來的假設,要檢查原實驗方案是否科學,或進行重復多次實驗,檢驗實驗結果是否一致;故選A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封住,導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如圖所示。放在溫暖的地方,一段時間后,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題。
(1)試管中的澄清石灰水會__________,原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生____ 。
(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生____________________。
(3)本實驗說明酵母菌具有將葡萄糖分解成__________和__________ 的作用。
(4)若將此裝置放在冰箱中,會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?__________,原因是酵母菌發(fā)酵需要__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達,能扎根于海灘淤泥中,有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達屬于( )
A.生物對環(huán)境的依賴 B.生物對環(huán)境的影響
C.生物對環(huán)境的適應 D.環(huán)境對生物的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中那些結構是動物細胞沒有的:(寫標號)_______________ 。
(2) 在細胞分裂時(C)所示的結構中 _______________的變化最明顯。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于標號_____________所示的部分。
(4)能制造有機物的是標號________________________ 所示的結構。
(5)結構D中所含有的能量轉換器,除圖中的葉綠體外,還應有____________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細菌的結構示意圖,據(jù)圖回答
(1)寫出細菌細胞以下各部分的名稱:②__________③_________ ⑥__________
(2)細菌結構中,①的作用是___________;③的作用是_________________
(3)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含__________,所以不能自己制造__________,營養(yǎng)方式為__________。
(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于___________,青霉菌屬于_________,兩者的主要區(qū)別是細胞中有無___________________。
(5)細菌的生殖方式是_______生殖,如果你的口腔中有100個細菌,細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算,在最適合狀態(tài)下,4小時后,在你口腔內(nèi)的細菌數(shù)目應達到_______個。
(6)從微生物培養(yǎng)的角度來說,培養(yǎng)基中必須有__________________,以保證細菌生長的需要,在制作固體培養(yǎng)基時,還必須添加________________作為凝固劑。
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