【題目】如圖為某家族的系譜圖。下列有關(guān)敘述錯誤的一項是( 。

A. 8號個體與5號個體的Y染色體相同

B. 8號個體的Y染色體一定來自1號個體

C. 8號個體的X染色休可能來自3號個體

D. 8號個體的X染色體一定來自4號個體

【答案】D

【解析】

1)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

2)人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX

人的性別遺傳過程如圖:

。

A、根據(jù)遺傳圖解可知:5號和6號個體的Y染色體均來自親代1號,而8和的Y染色體來自6號,因此8號個體與5號個體的Y染色體相同,A正確;

B、8號個體的Y染色體由6號提供,而6號的Y染色體來自1號,因此8號個體的Y染色體一定來自1號個體,B正確;

C、8號個體的X染色體一定由7號母親提供,而7號母親的性染色體XX,分別來自親代34,因此8號個體的X染色體可能來自3號個體,C正確;

D、8號個體的X染色體一定由7號母親提供,而7號母親的X染色體,可能來自親代3號或者4號,因此8號個體的X染色體可能來自3號個體,也可能來自4號個體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,圖中的①②③依次是( 。

A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因

C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長頸鹿進化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。

⑴如上圖,古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著差異,在進化的過程式中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境是相適應(yīng)的。經(jīng)以過漫長的多代的積累,于是形成 了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿。種說法是按照__________學(xué)說來解釋的。

⑵從長頸鹿的的進化過程式可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是__________,自然選擇的結(jié)果是______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列預(yù)防近視眼的措施中,不準確的是

A. 不躺著看書 B. 不在晚上看書

C. 不在光線不好的地方看書 D. 不在直射的強光下看書

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設(shè)計如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后,①號試管不會變藍色

B. ②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照,②號試管為對照組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李爺爺患上了骨質(zhì)疏松癥,體內(nèi)可能缺乏

A B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答問題。

光合作用的公式:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣

(1)請補充呼吸作用的公式:

有機物(儲存能量)+①→②+水+能量

_____,②_____

(2)光合作用的場所是_____。

(3)必須需要光的是_____作用。(選填“光合”或者“呼吸”)

(4)任何細胞都在不停地進行呼吸作用。呼吸作用的實質(zhì)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是

A. 生物具有遺傳現(xiàn)象--------種瓜得瓜,種豆得豆

B. 生物能夠影響環(huán)境--------仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中

C. 生物的生命活動需要營養(yǎng)-------木耳從朽木中獲取有機物

D. 生物需要排除體內(nèi)的廢物--------人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物物隨汗液排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌是軟體動物,它的運動器官是(

A. 偽足 B. 腕足 C.斧足 D. 腹足

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