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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 10× |
2 | 10× | 10× |
3 | 5× | 8×(1)右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是 3 3 .(2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是 光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔 光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔 .(3)要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向 左 左 (填“左”或“右”)移動(dòng)裝片.(4)物像的放大倍數(shù)= 目鏡的放大倍數(shù) 目鏡的放大倍數(shù) ×物鏡的放大倍數(shù) 物鏡的放大倍數(shù) .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (7分)右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題 (1)圖所示的是 細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是 。 (2)圖中① 對(duì)細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。 (3)圖中③ 的功能是 。 (4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有液泡、 和 等結(jié)構(gòu)。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市青光中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試生物試卷 題型:綜合題 (7分)右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2013屆天津市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試生物試卷 題型:綜合題 (7分)右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖所示的是 細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是 。 (2)圖中① 對(duì)細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。 (3)圖中③ 的功能是 。 (4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有液泡、 和 等結(jié)構(gòu)。
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