【題目】做觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)必須用__把小魚(yú)的頭部和鰓蓋部包裹起來(lái),保證小魚(yú)正常__,選材時(shí)盡量選尾鰭__的小魚(yú),便于觀察.
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的圖象,C應(yīng)該是__血管,理由是__.
【答案】浸濕的棉絮 呼吸 色素少 動(dòng)脈 由主干流向分支的血管是小動(dòng)脈
【解析】
用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。
(1)用顯微鏡觀察時(shí),為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚(yú),若尾鰭的色素較深時(shí),不易觀察到紅細(xì)胞單行通過(guò)的情況。小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。因此,必須用浸濕的棉絮把小魚(yú)的頭部和鰓蓋部包裹起來(lái),保證小魚(yú)正常呼吸,選材時(shí)盡量選尾鰭色素少的小魚(yú),便于觀察。
(2)判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:由主干流向分支的血管C是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管A是靜脈,毛細(xì)血管是連通于最小動(dòng)脈和最小靜脈之間的血管B,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔的內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流的速度最慢,這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。因此,如圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的圖像,C應(yīng)該是動(dòng)脈血管,理由是由主干流向分支的血管是小動(dòng)脈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療.藥物到達(dá)傷口所經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是( 。
A. 只有體循環(huán)
B. 先體循環(huán),接著環(huán)肺循環(huán),再體循環(huán)
C. 只有肺循環(huán)
D. 先肺循環(huán),接著體循環(huán),再肺循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1000萬(wàn)~2000萬(wàn)年前,地殼運(yùn)動(dòng)劇烈,氣候發(fā)生劇烈變化,大量森林消失,對(duì)古人類的出現(xiàn)有什么樣的影響
A. 一部分森林古猿不得不下地生活,自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B. 森林古猿開(kāi)始會(huì)用火,并產(chǎn)生語(yǔ)言
C. 古靈長(zhǎng)類動(dòng)物都滅絕消失了
D. 語(yǔ)言已經(jīng)發(fā)育成熟,并產(chǎn)生意識(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)畫(huà)片里有這樣一組鏡頭:大灰狼披上羊皮,混進(jìn)了羊群。然后,每天都有一只羊失蹤。于是老綿羊爺爺開(kāi)始調(diào)查,當(dāng)詢問(wèn)到大灰狼時(shí),大灰狼剛一張嘴說(shuō)話,就被老綿羊爺爺識(shí)破了。結(jié)合下圖完成下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)出圖中數(shù)字所示的牙齒名稱:①_______ ②______。
(2)老綿羊爺爺斷定為圖中_______(填“A”或“B”)是狼的牙齒,它判斷的依據(jù)是狼有鋒利的______齒,與其肉食生活有關(guān)。
(3)資料中的狼和綿羊在分類上屬于哺乳動(dòng)物,原因是它們具有______、______的特征,這一特征大大提高了其后代的成活率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. ②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期
B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期
C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④
D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程,則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下哪些氣體分別在日間和夜間經(jīng)由植物葉片的氣孔離開(kāi)的?( )
選項(xiàng) | 日間 | 夜間 |
A | 二氧化碳 | 二氧化碳和水汽 |
B | 氧 | 二氧化碳 |
C | 氧、二氧化碳和水汽 | 二氧化碳 |
D | 氧和二氧化碳 | 水汽 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因?yàn)槿祟愒诼L(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,形成了防御病原體的三道防線,下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)屬于第二道防線的是( )
A. 淚液中溶菌酶 B. 呼吸道粘膜
C. 血漿中的殺菌物質(zhì) D. 抗體
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