【題目】下列關(guān)于性狀和基因的關(guān)系，描述正確的一項(xiàng)是 （　 ）

A. 基因控制性狀

B. 性狀控制著基因

C. 有些性狀不受基因控制

D. 基因和性狀都能遺傳下去

【答案】A

【解析】試題分析：性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的最小單位是 （ ）

A. 界 B. 綱 C. 目 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在適宜的溫度條件下，下列裝置中都放入干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是（ ）
A.
加入葡萄糖和水
B.
加入葡萄糖
C.
加入水
D.
加入葡萄糖和水并不斷地?cái)嚢?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡鏡頭、顯微鏡結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）欲使觀察到的細(xì)胞圖象最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是_____．

（2）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____和_____，二者所起的作用主要是_____，二者所用的染色劑為_____．

（3）用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____．如要觀察的物像不再視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把臨時(shí)裝片向_____移動(dòng)，使物像位于視野中央．

（4）秋天使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于[]_____中．

（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)[]_____中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（ ）

A．由黏液、灰塵和細(xì)菌構(gòu)成 B．痰是由喉部分泌黏液形成的

C．痰經(jīng)咳嗽排出體外 D．避免疾病傳播不要隨地吐痰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)出（　�。�
A.原始地球上能行成生命
B.原始地球上本來(lái)就有生命
C.生命的起源從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)物
D.生命的起源從有機(jī)物生成無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)縊蟶屬于__________動(dòng)物。

(2)縊蟶柔軟的身體表面包裹著一層肉質(zhì)的膜叫_________它分泌的物質(zhì)形成了__________,保護(hù)其柔軟的身體。

(3)縊蟶的呼吸器官是_______。它可通過(guò)_______吸水,水流經(jīng)過(guò)身體的一些器官后,再通過(guò)_____________排出體外，在這個(gè)過(guò)程中,完成攝食等生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_________是主要的遺傳物質(zhì)。

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