在 “觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”這個實驗中
用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包起來,露出口和尾部。
將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使①________________鰭平貼在培養(yǎng)皿上,等小魚安定后,將
②________________蓋在上面。
將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用③________________顯微鏡觀察血管內(nèi)血液的流動情況。
注意:在實驗過程中,應(yīng)當經(jīng)常用滴管往棉絮上面滴水,其目的是④________________。
根據(jù)觀察結(jié)果判斷血管種類:
隨著血流走向,管徑由大變小的血管是⑤________________;
隨著血流走向,管徑由小到大的血管是⑥________________;
管徑十分微小,只允許紅細胞單行通過的血管是⑦________________。
①尾②載玻片③低倍④防止小魚死亡⑤動脈⑥靜脈⑦毛細血管解析:
魚是用鰓呼吸的,鰓是由很多的鰓絲組成的,離開空氣后,鰓絲會粘在一起,不能呼吸,所以要在實驗過程中藥不斷地往棉絮上滴清水,血液流動方向是動脈流向毛細血管,再流向靜脈,毛細血管管徑是最小的,紅細胞單行通過。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,要盡量減少對小魚的傷害,因此包裹鰓蓋和軀干部的棉絮應(yīng)保持
濕潤
濕潤
;用低倍鏡觀察血液在尾鰭血管內(nèi)流動情況時,會觀察到紅細胞單行通過一種血管,這種血管是
毛細
毛細
血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中,用顯微鏡觀察到的視野如圖,下列對血管類型判斷正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中,用顯微鏡觀察到的視野如圖,下列對血管類型判斷正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

掌握科學的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學知識,體驗科學探究過程的重要途徑,以下是初中生物學探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實踐,回答相關(guān)問題.
(1)在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點,你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上?
通過轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本來判斷污點在物鏡上還是在目鏡上
通過轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本來判斷污點在物鏡上還是在目鏡上

(2)在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學做的記錄如下:
全班統(tǒng)計時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是
最后在明亮處剩下1只鼠婦,而在陰暗環(huán)境中有9只,故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中
最后在明亮處剩下1只鼠婦,而在陰暗環(huán)境中有9只,故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中

(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,你是如何保證小魚呼吸的?
用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來
用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來

(4)在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細菌和真菌,你是如何接種的?
用無菌棉棒在口腔采集
用無菌棉棒在口腔采集

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中,判斷動脈血管的最佳方法是尋找( 。
A、管壁最厚、彈性最大的血管B、血液顏包鮮紅的血管C、血流方向從心臟流出的血管D、血液由主干流向分支的血管

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