6．連線題．

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：動(dòng)物取食，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．
向日葵向太陽(yáng)，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．
人體排汗，說(shuō)明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．
蘑菇由小長(zhǎng)大，說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)．
鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)卵，說(shuō)明生物能繁殖．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 熟知生物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．寧夏枸杞果實(shí)含有胡蘿卜素、抗壞血酸等多種營(yíng)養(yǎng)成分，被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“紅寶”，經(jīng)常食用枸杞可有效地防止哪些疾�。ā　。�
A．夜盲癥和壞血病B．夜盲癥和佝僂病C．腳氣病和夜盲癥D．腳氣病和佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．大腦皮質(zhì)上的溝和回增加了（　�。�
A．體積B．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度
C．大腦皮質(zhì)的面積和神經(jīng)元數(shù)量D．腦容量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．其中寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條草→鼠→蛇→鷹
（2）如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分．
（3）如果大量捕獵狐，那么兔子的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)增多．（填“減少”、“增多”或“不變”）
（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．理由是有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞不斷積累．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明常背單肩書(shū)包造成雙肩發(fā)育不平衡，這是因?yàn)樾∶鞔藭r(shí)骨的特點(diǎn)是（　�。�
A．彈性小，硬度小，容易變形B．彈性大，硬度小，容易變形
C．彈性大，硬度大，容易變形D．彈性小，硬度大，不容易變形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．遺傳物質(zhì)的載體是一種叫染色體的物質(zhì)，染色體存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)里面（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，欲將圖中所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（　�。�
A．右下方B．左上方C．左下方D．右上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于條件反射的是（　　）
A．膝跳反射B．眨眼反射C．排尿反射D．望梅止渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是顯傲鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[③]鏡臂．
（2）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是逛光器和反光鏡．
（3）帶有螺紋的鏡頭是[⑤]物鏡．
（4）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視努中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說(shuō)明異物在物鏡上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案