Question

下列哪種動(dòng)物比較容易建立學(xué)習(xí)行為

1. A.
   鯉魚(yú)
2. B.
   蚯蚓
3. C.
   家兔
4. D.
   蝗蟲(chóng)

Answer 1

C
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的建立，解答時(shí)可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征和動(dòng)物的進(jìn)化等級(jí)方面來(lái)切入．
解答：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力． 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程．動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物行為中所占的比重就越大．根據(jù)動(dòng)物進(jìn)化的規(guī)律歷歷程：無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物；原始的魚(yú)類→原始的兩棲類→原始的爬行類→原始的鳥(niǎo)類和原始的哺乳類．鯉魚(yú)是魚(yú)類；蚯蚓是無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物；家兔是哺乳動(dòng)物；蝗蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物．因此最高等的是家兔，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，比較容易建立學(xué)習(xí)行為．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，越容易建立學(xué)習(xí)行為．