【題目】兩棲動物的特征:幼體生活在_____中,用____呼吸;成體大多生活在______上,也可在_______游泳,用____呼吸,_______可輔助呼吸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】含羞草受到觸碰時,展開的葉面會合攏,這一現(xiàn)象屬于生命特征中的( )
A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物需要呼吸
C. 生物對外界刺激作出反應 D. 生物是由細胞構成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一種植物,只能依靠一種攝取花蜜的蝙蝠為其傳授花粉。然而此種蝙蝠卻因人類的大量捕捉而滅絕了,則這種植物的數(shù)量變化是
A.持續(xù)增加 B.持續(xù)減少
C.不受影響 D.先增加后減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的心臟結構和部分工作示意圖,請回答有關問題:
(1)心臟的四個腔中,其中[_____]的心壁最厚。心房和心室之間有[5]_____,其作用是防止血液倒流。
(2)與右心室相連的血管是[_____]_____,該血管內流的是_____(選填“動脈血”或“靜脈血”)。
(3)圖2中心房和心室的工作狀態(tài):心室_____;心房_____。
(4)如果做心臟灌流實驗,從[1]處灌水,水將會從[_____]流出。
(5)體循環(huán)是血液從左心室出發(fā),流經全身各處,最后回到心腔的[_____]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類生殖和發(fā)育過程的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的①是______,它由爸爸的生殖器官______產生。
(2)圖中的②是______,它是新生命的起點。正常情況下,它是在母體的______內結合形成的。
(3)胎兒是在媽媽的______內生長發(fā)育,發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質通過臍帶和______從母體獲得,媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重,所以我們應該懂得珍愛生命,感恩父母。
(4)記得小時候的自己喜歡挑食、偏食,媽媽帶我去醫(yī)院,結果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含_____和蛋白質豐富的食物。
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