【題目】下列各項(xiàng)中,屬于鯽魚與水中生活相適應(yīng)的特征是
①卵生 ②用鰓呼吸 ③用鰭游泳 ④體表覆蓋鱗片,有黏液
A. ①②③B. ①③④C. ②③④
【答案】C
【解析】
魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。魚的側(cè)線感知水流和測定方向的作用。
魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色。身體呈梭型中間大兩頭小。身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力。身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用。魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動器官。魚用鰓呼吸。體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)探究溫度和濕度對霉菌生長的影響時,方法步驟是:
①將1個新鮮饅頭切出等大的6小塊,暴露在陽光下2小時;
②取3個相同的透明保鮮袋,分別標(biāo)記為甲、乙、丙,每個保鮮放入2塊小饅頭;
③用適量水噴濕甲袋、乙袋的饅頭,將3個袋口分別扎緊;
④將甲、丙置于室內(nèi)避光處,將乙放入冰箱保鮮室;
⑤每天觀察記錄。
請
(1)該探究活動共有2個變量,分別是_____和______。
(2)用于“探究濕度對霉菌生長的影響”的是_____袋和_____袋,兩者構(gòu)成了一組_____。
(3)在探究過程中,選取同一個饅頭、切取大小相同的方塊、使用相同保鮮袋等措施的目的是:確保除了變量外,其他條件都是_____的。
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【題目】細(xì)胞分裂過程中,最先進(jìn)行的是下列哪項(xiàng)( )
A.細(xì)胞核先由一個平分成兩個B.細(xì)胞質(zhì)平分成兩份
C.形成新的細(xì)胞壁D.細(xì)胞核中的染色體進(jìn)行自我復(fù)制
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【題目】小明家有蔬菜大棚,為了提高產(chǎn)量,增加收入,他向家人提供了以下建議,其中確實(shí)可用的是( )
A. 盡可能密的栽種植物,不浪費(fèi)一點(diǎn)土地資源B. 一次性大量施肥
C. 適當(dāng)提高二氧化碳的濃度D. 每天大量澆水
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【題目】蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的正確敘述是( )
A. 蟬的鳴叫是一種覓食行為B. 蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物
C. 這層“皮”是蟬的外骨骼D. 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
組別 | 蝌蚪數(shù)量 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 10只 | 不添加甲狀腺激素 | 平均37天發(fā)育成青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲狀腺激素5mg | 平均26天發(fā)育為青蛙 |
(1)實(shí)驗(yàn)的變量是___,其中對照組是___組,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是_____。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)變量外,所用蝌蚪的種類,生長狀況及培養(yǎng)的水質(zhì)、溫度和餌料等條件應(yīng)______且適宜。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理實(shí)驗(yàn)已發(fā)育的青蛙?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),工作狀態(tài)的電腦會產(chǎn)生一些電離輻射。一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量最準(zhǔn)確的描述是
A.大鼠的身體狀況B.電腦是否開機(jī)
C.電腦游戲種類D.是否有電腦輻射
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