轉基因生物說明


  1. A.
    性狀是由基因控制的
  2. B.
    只有部分性狀是由基因控制的
  3. C.
    轉基因生物的所有性狀都是由轉入基因控制的
  4. D.
    性狀是由蛋白質控制的
A
分析：本題考查轉基因技術的應用．
解答：將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞．經(jīng)轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．由于將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，從而改變了生物的基因、結構和功能．由此證明基因控制生物的性狀，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物性狀的基因．
故選：A．
點評：本題考查學生對轉基因技術的概念的理解．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

1993年，我國科學家將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉入棉花植株，培育出抗蟲的轉基因棉花，這個事實說明（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

1993年，我國科學家將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉入棉花植株，培育出抗蟲的轉基因棉花，這個事實說明


  1. A.
    生物的性狀由基因控制
  2. B.
    細胞中的基因是成對存在的
  3. C.
    基因存在于染色體上
  4. D.
    能夠表現(xiàn)出來的性狀都是避性性狀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1993年，我國科學家將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉入棉花植株，培育出抗蟲的轉基因棉花，這個事實說明（　�。�
A．生物的性狀由基因控制
B．細胞中的基因是成對存在的
C．基因存在于染色體上
D．能夠表現(xiàn)出來的性狀都是避性性狀

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省濟寧市嘉祥七中八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1993年，我國科學家將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉入棉花植株，培育出抗蟲的轉基因棉花，這個事實說明（ ）
A．生物的性狀由基因控制
B．細胞中的基因是成對存在的
C．基因存在于染色體上
D．能夠表現(xiàn)出來的性狀都是避性性狀

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