皮膚中與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．表皮和血管B．生發(fā)層和汗腺
C．血管和汗腺D．皮脂膜和汗腺
汗腺和血管能夠調(diào)節(jié)體溫，當(dāng)氣溫高時(shí)，汗腺分泌和排出的汗液增多，流經(jīng)體表的血液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當(dāng)氣溫低時(shí)，汗腺分泌的汗液減少，流經(jīng)體表的血液減少，就能減少體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量．皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能，這是由于真皮內(nèi)含有豐富的血管和汗腺．所以皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)是血管和汗腺．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

曉東對(duì)自己的身高很不滿意，聽(tīng)說(shuō)打籃球可以讓自己長(zhǎng)高，他每天都堅(jiān)持參加班級(jí)的藍(lán)球訓(xùn)練，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．經(jīng)常鍛煉的人身材苗條，身高看起來(lái)很高
B．適度的體育鍛煉能刺激長(zhǎng)骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨細(xì)胞，促進(jìn)骨更快長(zhǎng)長(zhǎng)
C．籃球運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)常的跳躍運(yùn)動(dòng)能使人長(zhǎng)高
D．大強(qiáng)度的體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)，使骨長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)粗

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[1]______和[2]______是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹，合稱為[3]______．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[______]______．
（3）[5]關(guān)節(jié)囊主要由______組織膜構(gòu)成．
（4）運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為_(kāi)_____，骨骼肌收縮為_(kāi)_____形成的．
（5）請(qǐng)寫出你身體上任意兩個(gè)關(guān)節(jié)的名稱：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年四月份由墨西哥發(fā)端的豬流感（甲型H1N1）全球蔓延，我國(guó)對(duì)甲型H1N1流感患者密切接觸者進(jìn)行隔離，以便進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，防止疫情擴(kuò)散．首先用體溫計(jì)測(cè)量隔離者的體溫，測(cè)量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸，那么測(cè)得某人的口腔溫度為37℃、腋下溫度為36.7℃、肛腸溫度為37.4℃．那么最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是（　�。�
A．37℃B．36.7℃C．37.4℃D．37.03℃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“為了你打我，為了我打你”這句話比較客觀而幽默地評(píng)價(jià)了人們?cè)獾轿米佣Ｒr(shí)的所發(fā)生的反應(yīng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．蚊子吸血時(shí)，它的口器只需刺人人體皮膚的表皮層
B．人拍打蚊子的過(guò)程中，一定有反射弧參與活動(dòng)
C．蚊子吸血是一種先天性行為，也是一種攻擊行為
D．開(kāi)展消滅蚊子的活動(dòng)在預(yù)防傳染病方面屬于保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于發(fā)熱對(duì)人體生命活動(dòng)的利弊的描述中，正確的是（　　）
A．體溫越低對(duì)生命活動(dòng)越有利
B．發(fā)熱可加強(qiáng)細(xì)胞內(nèi)酶的功能
C．體溫越高對(duì)生命活動(dòng)越有利
D．適當(dāng)發(fā)熱對(duì)抵抗疾病有利

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

青霉素皮試時(shí)感到疼痛，是由于把藥液注射到皮膚的______層．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家兔的心臟結(jié)構(gòu)和體溫變化的特點(diǎn)分別是    (    )
A．心臟四腔，體溫恒定B．心臟四腔，體溫不恒定
C．心臟二腔，體溫恒定D．心臟二腔，體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

福娃是北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。其中有四個(gè)造型來(lái)源于人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）“貝貝”的造型融入了魚(yú)的形象，請(qǐng)說(shuō)出一項(xiàng)魚(yú)類適于水中生活的身體特點(diǎn)       
                                                       。
（2）“晶晶”的造型融入了我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物             的形象。
（3）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象，我國(guó)藏羚羊數(shù)量急劇減少，最主要的原因是                                                              。
（4）“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕是一種善于飛行的鳥(niǎo)，請(qǐng)說(shuō)出一項(xiàng)鳥(niǎo)類適于飛行的身體特點(diǎn)                                                     。

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