19．小明早餐習(xí)慣喝一杯牛奶，吃一個雞蛋，你認(rèn)為他的早餐中哪一類營養(yǎng)物質(zhì)過多，哪一類營養(yǎng)物質(zhì)過少（　　）
A．糖類 蛋白質(zhì)B．糖類 脂肪C．蛋白質(zhì)  脂肪D．蛋白質(zhì) 糖類

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．

解答 解：人類維持生命和健康，必須每天從食物中攝取蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六種營養(yǎng)素，它們的作用不同．小明早餐備用牛奶和雞蛋中含較多的蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和水等．還缺少糖類和維生素，補(bǔ)充含淀粉等糖類多的食物，因?yàn)樘穷愂亲钪匾墓┠芪镔|(zhì)．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，要好好理解和掌握．仔細(xì)分析、靈活答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖是青蛙的發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的B先用鰓呼吸，從C開始用肺呼吸．
（2）B在外部形態(tài)上像魚，身體后端有尾，生活在水中．發(fā)育成青蛙時，就可以在陸地上生活．
（3）青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知聲波；頭部前端有一對鼻孔，是呼吸時氣體的通道；前肢短小，可支撐身體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境．下列體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　　）
A．海豹的皮下脂肪很厚B．青蛙冬眠
C．駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)D．大樹底下好乘涼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來．”是我國唐代的著名詩句，請你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．
（2）“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光，以利于光合作用，制造更多的有機(jī)物，這反映了生物的生活需要營養(yǎng)．
（3）紅杏伸出墻外開花結(jié)果，這反映了生物具有繁殖 的特性．
（4）能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹，再長成大樹的，從這個意義上講，紅杏具有生長特征．
（5）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹屬于生物．（選填“生物”或“非生物”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于無脊椎動物的敘述中，正確的是（　�。�
A．線形動物有口有肛門B．腔腸動物都可以食用
C．扁形動物都是寄生蟲D．環(huán)節(jié)動物都生活在土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蚯蚓等環(huán)節(jié)動物的共同特征是（　�。�
A．身體有許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成B．身體里有脊柱
C．體表包有堅(jiān)韌的外骨骼D．足、觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“四大家魚”是指（　�。�
A．鯽魚、草魚、青魚、鰱魚B．草魚、鳙魚、鯽魚、鰱魚
C．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚D．鯉魚、鰱魚、鯽魚、青魚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖是腎單位模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）請分別寫出2、3、4、6、7的名稱：入球小動脈、腎小球、出球小動脈、腎小囊、腎小管．
（2）圖中[3、5、6]合稱為腎單位． 圖中[6]內(nèi)的液體是原尿．
（3）內(nèi)的液體形成[6]內(nèi)的液體須經(jīng)過腎小球的過濾作用．
（4）重吸收作用在圖[7]腎小管完成的．
（5）3中流動的是動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人們通過觀察發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成生物體的基本單位是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞D．細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊答案