【題目】一綠色植株在黑暗中放置24小時,選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖),然后將植株放在陽光下照射2~4小時,發(fā)現(xiàn)葉片甲區(qū)不能正常制造淀粉,這是因?yàn)槿~片的甲區(qū)缺少
A. 葉綠素B. 光C. 二氧化碳D. 水
【答案】D
【解析】
光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程。二氧化碳和水是光合作用的原料。
水是光合作用的必須原料,水由導(dǎo)管運(yùn)輸。割斷葉脈后,葉脈中導(dǎo)管被割斷,因此葉片的甲區(qū)缺乏水分,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉;葉片的乙區(qū)有水分能進(jìn)行光合作用制造淀粉。所以將一株綠色植物在黑暗中放置24小時后,選擇其中一片綠葉,先剪斷葉片的主葉脈(如圖所示),再將綠色植物放在陽光下照射2-4小時。甲區(qū)域沒有淀粉產(chǎn)生,是因?yàn)樵搮^(qū)域缺少的水。故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過程示意圖,序號表示相關(guān)結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( )
A.與①中液體相比,③中液體二氧化碳含量增多
B.與①中液體相比,④中液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
C.與③中液體相比,⑥中液體尿素濃度增加
D.與④中液體相比,⑤中液體不含葡萄糖和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國發(fā)現(xiàn)一種長有牙齒的鳥類化石,下圖為化石及其復(fù)原圖。這些鳥類可以咬開昆蟲、螃蟹等堅硬的外殼。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,鳥類牙齒退化和食性有關(guān)。此外,沒有牙齒鳥類的體重減輕,更利于飛行。遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn),鳥類沒有牙齒是因?yàn)榕c牙齒發(fā)育相關(guān)的基因發(fā)生了變異。下列說法不正確的是( )。
A.化石是科學(xué)家研究鳥類牙齒演化過程的直接證據(jù)
B.鳥類食性從肉食轉(zhuǎn)為雜食可能是牙齒退化的原因
C.鳥類牙齒的消失是為了減輕體重形成的有利變異
D.環(huán)境因素和遺傳變異共同決定了鳥類牙齒的消失
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論?( )
A. 種子萌發(fā)消耗氧氣
B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳
C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩;ㄉ渲幸涣R验L芽.各取兩;ㄉ囊话,分別滴加一滴碘液,結(jié)果未長芽的花生變藍(lán),已長芽的沒有變化.根據(jù)這個實(shí)驗(yàn),對已長芽的花生,能得出的結(jié)論是( 。
A. 里面的淀粉被分解消耗
B. 里面的淀粉、蛋白質(zhì)被分解消耗
C. 里面的淀粉、脂肪被分解消耗
D. 里面的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被分解消耗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖__________所示為植物細(xì)胞,它具有植物細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)__________(填序號)。
(2)番茄生長過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽多,含硅的無機(jī)鹽少,這與甲圖中的[ ]__________有關(guān)。
(3)成熟的番茄富含番茄紅素,這種物質(zhì)主要存在于[ ]__________。
(4)為生命活動提供能量的主要場所是[ ]__________。
(5)綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是[ ]__________。
(6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長得最像甲羊,說明遺傳信息主要存在[ ]__________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌將動植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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