某菜農(nóng)種了20株純種(基因組合是aa)的甜味菜椒,其中一個(gè)結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是


  1. A.
    附近辣味菜椒的花粉落到了該菜椒花的柱頭上
  2. B.
    該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
  3. C.
    該菜椒子房中受精卵中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
  4. D.
    該菜椒中子房中珠被的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
B
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是不遺傳變異,解答時(shí)可以從引起變異的原因方面來(lái)切入.
解答:變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.某菜農(nóng)種了20株純種(基因組合是aa)的甜味菜椒,其中一個(gè)結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,原因是該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變.辣味菜椒的辣味物質(zhì)存在于果皮的液泡內(nèi).綠色開花植物傳粉受精完成后,子房發(fā)育為果實(shí),子房壁發(fā)育為果皮,胚珠反應(yīng)器種子,珠被發(fā)育為種皮.受精卵發(fā)育為胚.
A、附近辣味菜椒的花粉落到了該菜椒花的柱頭上,只是受精卵中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,改變了胚的遺傳物質(zhì),而子房壁的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,與辣味菜椒的形成有無(wú)關(guān)系,故不符合題意;
B、某菜農(nóng)種了20株純種(基因組合是aa)的甜味菜椒,其中一個(gè)結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,原因是該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變.與辣味菜椒的形成有關(guān).故符合題意;
C、菜椒子房中受精卵中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,只是改變了胚的遺傳物質(zhì),而子房壁的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,與辣味菜椒的形成有無(wú)關(guān)系,故不符合題意;
D、菜椒中子房中珠被的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生了變化,只是改變了種皮的遺傳物質(zhì),而子房壁的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,與辣味菜椒的形成有無(wú)關(guān)系,故不符合題意.
故選B
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解引起變異的原因.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?濰坊)某菜農(nóng)種了20株純種(基因組合是aa)的甜味菜椒,其中一個(gè)結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某菜農(nóng)種了20株純種(基因組合是aa)甜味菜椒,其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是

A.附近辣味菜椒的花粉傳到了該菜椒花的柱頭上

B.該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C.該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

D.該菜椒子房中珠被的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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