【題目】下列關(guān)于噬菌體的描述，不正確的是（ ）

A．能夠繁殖后代

B．必須寄生在人的活細胞里

C．離開了活細胞就會變成結(jié)晶體，失去生命活動

D．個體微小，只能用納米表示

【答案】 B

【解析】

試題分析：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體，失去生命活動。病毒從其它生物的活細胞中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，利用自己的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制，繁殖新病毒。

病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。

考點: 病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點

（1）觀察圖中錯誤！未指定書簽。所示，鳥的身體呈____________ 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成_______ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的 _________，產(chǎn)生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：

（1）圖中所指的1是______， 它是在___里產(chǎn)生的。

（2）圖中4是______，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成______作用。這一作用一經(jīng)完成，___將發(fā)育成果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么

A. 動物和植物將會越來越繁盛 B. 動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山

C. 生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大 D. 生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）胎兒的生命開始于一個被稱為______的細胞，胎兒在母體的______里發(fā)育，每時每刻都能通過臍帶和______（可填圖中數(shù)字）從母體獲得營養(yǎng)。

（2）胎兒長的像媽媽（母體），這是一種______現(xiàn)象。當(dāng)胎兒發(fā)育到266天左右時，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作米酒(酒釀）過程中，酵母菌將糖類轉(zhuǎn)化為（ ）

A. 酒精和二氧化碳

B. 乳酸

C. 維生素

D. 抗生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍眼是由一個對基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據(jù)圖一回答：

（1）人的棕眼和藍眼稱為一對_____，其中顯性性狀是_____。

（2）第三代6號的基因組成為dd，他的兩個d基因分別來自于第二代中的_____號和_____號。

（3）第一代2號的基因組成為_____，第二代5號的基因組成為_____。

（4）根據(jù)二孩政策，第二代3號和4號可再生一個孩子。那么他們再生一個孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊肥沃田地里種了菜豆，只開花不結(jié)果，最可能的原因是缺少（ ）
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.硼肥

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