在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點．如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線．
請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題．
（1）在作物生長旺盛時期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)______．
（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是______．
（3）曲線A點和B點的光合作用強(qiáng)度差異說明______是影響光合作用強(qiáng)度的因素．
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用______的方法．

解：（1）、綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．蒸騰作用還為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低．
（2）、光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有機(jī)肥，不僅提高了蔬菜的品質(zhì)，而且土壤中的微生物分解有機(jī)肥會產(chǎn)生二氧化碳，為溫室內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用提供了原料．
（3）、A點和B點的光合作用強(qiáng)度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用強(qiáng)度的因素．同一光照強(qiáng)度，二氧化碳濃度越大，光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)．
（4）、要想結(jié)出果實和種子，開花之后必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程，結(jié)合題意可知，假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用人工授粉的方法．
故答案為：（1）根對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
（2）細(xì)菌、真菌等微生物分解有機(jī)物時要釋放二氧化碳
（3）二氧化碳
（4）人工授粉
分析：此題考查影響光合作用的條件和光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，在能力方面，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本知識分析、理解圖示信息和解答有關(guān)問題的能力．
點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合圖示分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?巢湖）在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等
優(yōu)點．請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題．
（1）在作物生長旺盛時期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)
植物體對水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸
植物體對水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸
．
（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是
細(xì)菌、真菌分解有機(jī)肥中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳
細(xì)菌、真菌分解有機(jī)肥中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳
．
（3）對棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照，那個提高作物的產(chǎn)量．其中的道理是適當(dāng)增加光照可使
光合作用
光合作用
增強(qiáng)．
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的方法．
（5）“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動．“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．你能為“低碳生活”做些什么？至少寫出兩條來和大家分享：
多步行或騎自行者，少乘汽車；少開空調(diào)等
多步行或騎自行者，少乘汽車；少開空調(diào)等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?宜城市模擬）在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點．請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題．
（1）生物圈中的動物和植物都進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用進(jìn)行的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
線粒體（或細(xì)胞質(zhì)）
線粒體（或細(xì)胞質(zhì)）
．
（2）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，如果制作后出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？
蓋片
蓋片
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（3）在作物生長旺盛時期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)
根對水分和無機(jī)鹽的吸收
根對水分和無機(jī)鹽的吸收
．
（4）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是
有機(jī)肥中的有機(jī)物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
有機(jī)肥中的有機(jī)物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
．
（5）對棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照，那個提高作物的產(chǎn)量．其中的道理是適當(dāng)增加光照可使
光合作用
光合作用
增強(qiáng)．
（6）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用
人工授粉
人工授粉
的方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點．如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線．
請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題．
（1）在作物生長旺盛時期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)
根對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
根對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
．
（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是
細(xì)菌、真菌等微生物分解有機(jī)物時要釋放二氧化碳
細(xì)菌、真菌等微生物分解有機(jī)物時要釋放二氧化碳
．
（3）曲線A點和B點的光合作用強(qiáng)度差異說明
二氧化碳
二氧化碳
是影響光合作用強(qiáng)度的因素．
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用
人工授粉
人工授粉
的方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（7分）在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。
（1）在作物生長旺盛時期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)                  。
（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是                                     。
（3）對棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照，能提高作物的產(chǎn)量。其中的道理是適當(dāng)增加光照可使             增強(qiáng)。
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉。為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用                   的方法。
（5）“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動。“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么？至少寫出兩條來和大家分享：                                
                                                 。

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科目：初中生物 來源：2012年安徽省巢湖市八年級學(xué)科學(xué)業(yè)考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空2分，共10分）在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照.溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。
（1）在作物生長旺盛時期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)                  。
（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是                             。
（3）對棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照，那個提高作物的產(chǎn)量。其中的道理是適當(dāng)增加光照可使             增強(qiáng)。
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉。為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用                   的方法。
（5）“低碳生活”代表著更健康.更自然.更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動�！暗吞忌睢币笤谌粘Ｉ钪斜M量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么？至少寫出兩條來和大家分享：                                   。

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