18．剛收獲的種子，必須盡快曬干，是為了（　�。�
A．降低種子的光合作用B．降低種子的呼吸作用
C．降低種子的蒸騰作用D．降低種子的吸收作用

分析 種子是幼小的植物體，具有生命力，在貯藏過程中要進(jìn)行呼吸作用；而呼吸作用要消耗種子內(nèi)儲存的有機(jī)物，因此在種子的貯藏過程中要設(shè)法抑制種子的呼吸作用，延長種子壽命，

解答 解：剛收獲的種子含有較多的水分，而潮濕的種子的呼吸作用比較旺盛，消耗的有機(jī)物較多，同時還會釋放大量的熱，容易使種子發(fā)熱發(fā)霉影響種子的壽命，因此，“剛收獲的種子，必須盡快曬干”，是為了減少種子的水分以降低種子的呼吸作用．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握保存種子的方法和原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在我國各類型的植被中，占據(jù)主體地位的是（　�。�
A．草原B．荒漠C．森林D．熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)生物圈的敘述，不正確的是（　　）
A．是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．包括全部的大氣圈、水圈和巖石圈的表面
C．是一個統(tǒng)一的整體
D．有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題（[]中填序號，橫線上填寫名稱或結(jié)論）：

（1）與乙細(xì)胞相比，甲細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁；[E]葉綠體和[F]液泡
（2）甲、乙細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）根據(jù)乙細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
①能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜．
②控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞核．
（4）在甲所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲存在它所制造的有機(jī)物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學(xué)知識，完善下面六種動物的分類圖，并回答問題：

（1）填出分類圖中①和②的分類名稱，并說明分類依據(jù)：
①脊椎動物；②無脊椎動物．分類依據(jù)有無脊柱．
（2）把A熊貓、B天鵝、C草履蟲、D鯽魚、E蚯蚓、F蝗蟲六種動物的相應(yīng)字母填入表中
（3）山東榮成天鵝湖，是世界四大天鵝湖之一，為了保護(hù)野生鳥類，山東省2013年7月1日，發(fā)布了在全省境內(nèi)禁止捕獵野生鳥類的命令，該禁止令是為了B
A、保護(hù)人類不感染禽流感  B、保護(hù)鳥類的多樣性
C、防止外來物種入侵   D、防止森林火災(zāi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，在這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（　　）
A．池塘水B．陽光C．水草D．小魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答：
（1）實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水 ②生理鹽水 ③碘液 ④亞甲基藍(lán)溶液，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程中，需要用到的試劑有①③（答案缺一不可）（填序號）
（2）圖E的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖G所示的步驟可以將細(xì)胞核染成深色，便于觀察
（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于低（高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野右下方，要將其移到視野的正中央，應(yīng)將裝片向右下方移動．
（5）若此序列圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實驗步驟，則D圖所示的液體應(yīng)為生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于節(jié)肢動物的說法正確的是（　�。�
A．體表大都有外骨骼，但不能隨身體的生長而生長
B．節(jié)肢動物在生物圈中分布最廣
C．節(jié)肢動物都能飛翔
D．節(jié)肢動物的呼吸器官是氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪個示意圖能描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案