4．醫(yī)學(xué)上常用抗生素藥物治療相應(yīng)的疾病，抗生素是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌的分泌物
B．細(xì)菌產(chǎn)生的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)
C．細(xì)菌產(chǎn)生的能殺死某些致病真菌的物質(zhì)
D．真菌產(chǎn)生的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

分析 有的真菌或放線菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，據(jù)此解答．

解答 解：抗生素是指由某些真菌或放線菌產(chǎn)生的能夠殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．
故選：D

點評 了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容，就能解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)呼吸作用的敘述不正確的是（　�。�
A．呼吸作用分解有機物B．呼吸作用合成大量的有機物
C．呼吸作用一般生成二氧化碳D．呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．科學(xué)實驗探究的基本過程有提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，是雙殼類的軟體動物，它的貝殼是由（　　）
A．斧足的分泌物形成的B．外套膜形成的
C．外套膜的分泌物形成的D．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動  ②相應(yīng)的骨受到牽引  ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮  ④骨骼肌收縮這些步驟發(fā)生的正確順序是（　�。�
A．③④②①B．②①③④C．①②③④D．④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．“靜謐的林邊空地，一洼清清的池塘，大自然和諧的一角，生活著多少生靈！”如圖中的動物是我們本期在《動物的主要類群》中學(xué)習(xí)和了解過的五種動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）A的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分，具有三對足，兩對翅．
（2）B是植物性動物，與其食性相適應(yīng)的特征是它的牙齒中沒有犬齒．
（3）C生活在水中，依賴尾部和軀干部的擺動以及各種鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（4）D身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力，其胸骨上高聳的突起叫龍骨突，上面附有發(fā)達(dá)的胸肌，能牽動兩翼完成飛行動作，它還具有獨特的呼吸方式，呼吸作用旺盛，這與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)--氣囊有關(guān)．
（5）E是國家二級保護動物，俗稱娃娃魚，是現(xiàn)存最大的兩棲動物．
（6）上述動物中既屬于脊椎動物，又屬于變溫動物的有E和C（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，能夠構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．公園內(nèi)的池塘和其中的全部生物B．森林中全部高大的喬木
C．農(nóng)田中生長的全部農(nóng)作物D．海洋中所有藻類和魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖（一）中蘿卜乙凹槽里的液體會發(fā)生什么變化、蘿卜乙發(fā)生什么變化？（　�。�
A．變多、變硬B．變少、變軟C．變多、變軟D．變少、變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．美國學(xué)者米勒探索生命起源的模擬實驗表明，在原始地球上可以產(chǎn)生（　�。�
A．原始藻類B．復(fù)雜的蛋白質(zhì)
C．原始單細(xì)胞動物D．構(gòu)成生物體的有機小分子物質(zhì)

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